전환장애의 치료방법

장애(Reactive Attachment Disorder)의 정의3. 진단편람에서의 애착분류1) DSM-IV에 따른 분류2) ICD-10에 따른 분류4. 반응성 애착장애의 유형 및 특징1) 무애착 행동유형2) 미분화의 애착행동3) 과장된 애착행동4) 억압된 애착행동5) 공격적 애착행동6) 역할 전환된 애착행동 5. 반응성 애착장애의 증상1) 대표적인 증상2) 그 외의 증상 6 반응성 애착장애의 원인1) 양육자 문제2) 아이 자신의 문제3) 양육 환경의 문제IV. 반응성 애착장애의 치료방법 1. 영상에

장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.II. 언어장애 치료방법1. 치료의 이론적 배경언어의 개별적인 구조적 특성을 강조하던 언어습득이론이 언어적 특성들의 통합과 언어의 사용을 강조하는 화용론적 접근으로 전환되면서 1970년대 말 이후 언

장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.II. 언어장애 치료방법1. 치료의 이론적 배경언어의 개별적인 구조적 특성을 강조하던 언어습득이론이 언어적 특성들의 통합과 언어의 사용을 강조하는 화용론적 접근으로 전환되면서 1970년대 말 이후 언

치료목표언어발달지체 및 장애의 경우, 아동의 상태에 따라 구체적인 치료목표는 달라지겠지만 일반적으로 언어적 특성을 나타내는 4 가지 영역(발음, 구문 및 형태, 의미, 화용)에서 평가되는 아동의 언어이해 및 언어표현 능력에 따라 필요로 하는 것을 치료목표로 정한다.II. 치료방법1. 치료의 이론적 배경언어의 개별적인 구조적 특성을 강조하던 언어습득이론이 언어적 특성들의 통합과 언어의 사용을 강조하는 화용론적 접근으로 전환되면서 19

장애, 현실 감각테스트에 따르면 현실감 상실, 사고의 비조직적(극도의좌절감, 과대망상, 행복감 사이를 왔다 갔다 함)방어기제로 퇴행, 부정분리사용(자아기능 손상)3.치료방법․치료구성:음악치료(그룹,개별),가족치료, 활동그룹(마술만들기,시사토론)단채 모임 정신증 교육그룹과긴장이완 훈련1)치료계획①각 치료 팀들과 환자에게 맞는 세션 시간의 길이, 환자의 장점, 시급한 임상적 상황고려 토론②목표를 세운다.2)치료절차두 번째 입원 시