문학이란 무엇인가에 대해

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본문내용: 문학이란 무엇인가
백과사전에서는 문학을 ‘언어를 매개로 하여 상상을 따라 표현하는 예술’이라고 정의하고 있다. 물론 문학은 작가가 언어를 사용하여 자신의 상상을 자유롭게 서술한 것이다. 그리고 이를 넘어서 문학에는 다른 일상적이고 평범한 글들과는 비교되는 어떤 것이 숨겨져 있다고 생각한다.
첫 번째로 문학에는 우리의 삶이 반영되어 있다고 생각한다. 초등학생 때 교과서에 나온 한 소설을 읽으며, 작가가 자신의 체험을 글로 표현한 수필이 아닌가 하고 생각했던 적이 있다. 그래서 어떤 글이 소설인지 수필인지 잘 분간하기 어려울 정도로, 소설이란 우리의 일상생활의 모습을 잘 표현하고 있는 것이라고 생각했다. 우리 주변에서 흔히 접할 수 있는 사건이나 소재를 중심으로 글을 쓴 것이 바로 문학인 것이다.
두 번째, 문학이란 우리에게 ‘주는 것’ 이다. 그 구체적인 대상으로는 교훈이나 쾌락, 감동을 들 수 있다. 문학 작품의 대부분은 권선징악의 주제를 갖고 있다. 이러한 책들은 어린이들에게 교훈적인 의미를 준다. 아이들은 점차 자라며 사고를 확립해 가는 과정 속에서 이러한 작품들을 접함으로써 그 속에서 교훈을 얻으며 삶에 적용시켜 가게 되는 것이다.
또한, 문학 작품을 통해 우리는 일종의 카타르시스를 느낄 수 있다. 한국의 고전 소설의 대부분은 영웅소설이라는 점을 쉽게 파악할 수 있다. 우리 선인들은 이러한 영웅들을 주제로 한 글을 쓰고 그것을 읽음으로써 실제 생활에서 일어나지는 않았지만 소설에서는 바라던 바를 실현시켜 그들의 대리만족을 이루어 간 것이다. 그리고 엄격한 신분 질서에 속박되었던 서민들은 소설을 통해 부패한 양반 세계를 풍자하고 그들을 짓밟고 일어선 등의 쾌락도 느낄 수 있었다.
교훈적이거나 쾌락적인 것 외에 문학 작품의 내용은 그 자체만으로도 우리에게 감동을 주는 경우가 있다. 나는 제인 오스틴의 작품 『오만과 편견』을 읽으며 젊은이들의 애틋하고 아름다운 사랑 이야기에 가슴 찡한 감동을 받았다. 나중에 이 작품이 영화로 각색되어 나온 것도 보았는데 아무리 여러 번 보아도 질리지 않고 영화를 볼 때마다 새로운 감동과 훈훈함을 느낄 수 있었다.
세 번째, 문학은 현실 고발적인 역할을 하기도 한다. 조세희 씨의 「난쟁이가 쏘아 올린 작은 공」은 1970년대 ‘낙원구 행복동’이라는 가상의 빈민촌을 배경으로 하여 기계화된 산업 자본주의를 비판하고 있다. 전광용은 「꺼삐단 리」의 이인국 박사를 통해 상황의 변화에 따라 변신하면서 적응해 가는 인간에 대한 풍자를 보여준다. 이 외에도 우리나라에는 현실 고발적인 작품이 많이 존재한다. 지식인들이 자신이 할 수 있는 한도 내에서 문학이라는 장르를 이용하여 사회를 고발하고 있는 것이다. 물론 이들의 현실 고발은 지금 사태를 반성하고 더 나은 사회로의 발전을 꿈꾸고 있는 것이라고 생각한다.
마지막으로, 문학은 문학적인 표현을 갖고 있는 것이라고 생각한다. 훌륭한 작가는 언어라는 소재를 마음대로 조작해 자기의 사상이나 감정을 완전하게 표현할 수 있어야 한다고 생각한다. 그들은 누구나 사용하는 일상어를 정교하게 다듬고 독자적인 생명을 불어넣어 새롭게 조직하여 문학 언어를 만드는 과정을 거쳐야 한다.
문학적 표현의 문제를 정의한 발레리는 이렇게 말했다. "과일 속의 자양분처럼 사상은 시구(詩句) 속에 감추어져 있어야 한다. 과일은 영양물이지만 단맛밖에 없다. 사람은 즐거움만을 생각하지만 양분을 취한다. 황홀하게 하는 맛 속에 우리가 잘 느낄 수 없는 영양이 듬뿍 감추어져 있다."
문학 읽기는 읽는 주체인 자아와 텍스트가 서로 상호작용하는 경험 공간이라고 한다. 즉, 자아와 세계가 문학 읽기를 통해 서로 교섭하게 되는 것을 말하는 것이다. 우리는 문학을 통하여 얻을 것들을 얻고, 앞으로의 발전을 꿈꾸며 스스로가 더욱 성장해 가는 과정을 거쳐야 한다고 생각한다. 이제 곧 방학이 되는데 나도 나의 성장과 발전을 위하여 여러 분야의 많은 책들을 읽고 지식과 교양을 쌓으리라 다짐해 본다.

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