윤리와 예절 - 사이버예절, 사이버 명예훼손이란

윤리적 대처는 사법적, 기술적 대처와 달리 개인의 인성을 바르게 한다는 측면에 보다 근본적인 문제해결방안이라고 보는 시각이 많다. 이제 사이버공간은 생활의 큰 부분을 차지하고 있기 때문에 학교 정규과정에 사이버공간에 필요한 정보윤리와 예절교육이 도입될 필요가 있다.Ⅶ. 결론인터넷이 개방성을 지향하는 범세계적인 네트워크 서비스이므로 특정 서비스에 대한 지나친 법적 규제나 차단을 가하는 것 자체가 넌센스라고 생각될 수도 있다

명예훼손, 협박 등 정신적 피해를 가할 수 있음완전한 계정 삭제의 어려움SNS 사이트에서 사용자 계정을 삭제했음에도 불구하고 댓글, 기타 콘텐츠 등의 2차 정보는 잔존할 수 있고 또한 SNS 사이트는 사용자가 탈퇴하더라도 개인정보를 지속적으로 저장하기 때문에 사용자는 개인정보에 대한 자기통제권을 상실할 수 있음SNS와 개인프라이버시사이버윤리개인프라이버시인지영역능동적 신중성제도장치정의영역행동영역결론통합적 도덕성 추

명예훼손, 협박 등 정신적 피해를 가할 수 있음완전한 계정 삭제의 어려움SNS 사이트에서 사용자 계정을 삭제했음에도 불구하고 댓글, 기타 콘텐츠 등의 2차 정보는 잔존할 수 있고 또한 SNS 사이트는 사용자가 탈퇴하더라도 개인정보를 지속적으로 저장하기 때문에 사용자는 개인정보에 대한 자기통제권을 상실할 수 있음SNS와 개인프라이버시사이버윤리개인프라이버시인지영역능동적 신중성제도장치정의영역행동영역결론통합적 도덕성 추

사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤리)의 미준수 사례1. 인터넷 도박1) 현황과 문제점2) 유형2. 인터넷 매매춘 알선1) 현황과 문제점2) 유형3. 사이버 성폭력1) 현황 및 문제점2) 유형4. 불법음란물 유통5. 사이버 공간에서의 명예훼손Ⅶ. 향후 사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤리)의 과제1. 가정에서의 사이버 윤리교육1) 사이버 공간에 대한 지식의 습득2) 인터넷 접속 동기 이해하기3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결4) 합리적인 가정 수칙의

예절, 합리성, 공공성 등), 뉴스 리터러시 능력, 정보인권 전반에 대한 소양 등은 물론, 저작권과 명예훼손 등에 대한 조기교육 및 평생교육이 필요함.필수교과과정에서의 사이버윤리 교과 신설 등을 통한 조기교육과 공익광고 등을 통한 지속적인 사이버윤리 강조 등을 통해 시민의식 향상 독려 필요. 법적 접근현행 법률명예훼손은 민법 750조「민사손해배상의 청구」, 형법 제307조에서 범죄라 규정형법상 명예훼손죄는 반의사불벌죄로 피해자가