교육방법 및 공학 - 제 4장 개별화 교수법

법으로 암기에초점을 둔 방법이 아니다. 제3절 조선시대의 교육ꊱ 조선시대 교육 - 숭유배불고려 말 성리학 수용 -고려: 5경 3사조선 : 4서(대학, 논어, 맹자, 중용)와 5경(예기, 춘추, 시전, 서전, 주역)경학 중시1. 조선시대 관학1) 성균관 - 중앙, 최고학부, 국립대학, 문묘, 성리학 연구, 백성교화① 입학자격 : 지배계층인 양반의 자제들 중 일정한 자격요건 갖춘자(생원, 진사시에 합격한 생원과 진사)② 사서중시③ 교육방법-> 강(講) - 문답식 교수

*고대교육 +- 귀족중심교육 → 서민의 자제(조선중기이후) +- 개화사상: 기회균등교육| | 서당의 본격화| +- 훈민정음의 창제 +- 자주| | 실용| +- 애민+- 고등교육기관(태학) → 중등(고려: 학당, 향교) → 초등(고려末; 서당등장)* 우리 나라 최초의 소학교 설치(1895): 을미개혁* 육영공원(1886): 최초의 근대적 관학정부가 세운 최초의 외국어학교* 우리 나라 최초 남녀공학 실시 소학교: 안창호 점진학교1) 교육기관관학(중앙)사학(지방)★고구려태학

매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구I. 서론 1 II. 방법론적 설계 6III. 매체언어의 유형과 국어과 교수-학습 방법 28IV. 방법의 적용 68V. 결론 101｢매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구｣에 대한 토론문 ① 107 ｢매체

석 사 소 논 문 CLT교수법의 교육공학적 접근개 요Ⅰ. 서두 1.1연구의 필요성 및 목적 1.2연구의 내용 및 방법 Ⅱ. 이론적 배경 2.1정보사회와 교육체제의 변화 2.1.1 매체의 발달에 따른 영어 교육 방법 2.1.2 멀티미디어를 활용한 정보화시대의 영어 교육 2.2 영어교육의 특성과 교육방법 2.2.1 외국어 학습의 특징 2.2.2 현대 영어 교수법의 경향 2.2.3 CLT의 등장과 다섯 가지 교수법 Ⅲ. CLT 교수법의 교육 공학적 접근 3.1 whole language approach 3.1.1 whole langua

재활행정 및 정책장애인 등에 대한 특수교육법Ⅰ. 배경1. 역사1977년 특수교육진흥법이 공포된 후 법률이 시행되면서 시행 및 현장의 문제점 등을 고려하여 여러 가지 후속조치와 보완에 관한 내용들이 추가, 삭제, 수정 되었다. 그 후 88올림픽이 계기가 되어 1988년 개정(무상 교육의 범위, 의무 교육의 범위 확대 등이 포함)이 이루어지고 1994년에는 법의 전면 개정이 이루어진다. 1997년에 1994년 전면 개정 사항 중 모순되거나 추가해야할 내용(용어 정