미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과

주의집중, 문제해결, 자기조절과 같은 인지활동 수행)ⓒ 아동의 인지발달은 내적언어(안으로 표현)와 사적언어(밖으로 표현) 모두에 영향을 받는다고설명 ➝ 즉 내적언어와 사적언어가 아동의 사고와 연합하여 인지발달이 이뤄진다고 설명함⑤ 교수학습전략(인지발달 촉진)㉠ 수업측면ⓐ 협동적인 학습환경을 조성하고 협동학습 실시(협동학습은 이질적 수준의 소집단으로 구성하여효과를 극대화함)ⓑ 상보적 교수법과 인지적도제 교수법 실시

주의 심리학적 관점*주형이란 상을 만들어내는 석회틀로서, 이때 그것은 교사의 의지(교사중심의 교육)*이 입장에서 학습자는 오직 피동적이고 타율적 존재로서, 교육자에 의해 변화되는 재료로서의 의미만 지님*교육을 극단적으로 신뢰하고, 교육의 능률성을 매우 강조하는 입장③계명(발현)으로서의 교육- 학문중심 교육학적 관점*지식의 계명(=교육을 통한 지식․규범․원리의 획득, 마음의 계발․발현)→ 세상을 보는 눈을 길러줌→인간다운 삶

연구보고 RRC 98-1개인차를 고려한 교수학습 및 평가 방안 연구-초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악,미술 교과를 중심으로-한 국 교 육 과 정 평 가 원KOREA INSTITUTE OF CURRICULUM & EVALUATION연구보고 RRC 98-1개인차를 고려한 교수학습 및 평가 방안 연구-초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악,미술 교과를 중심으로-연구책임자:이화진(수업총괄)연 구 자:김성숙(평가)윤현진차우규(도덕)왕석순이춘식(실과)김선미조미혜서지영(체육)양종모장기범(

효과적 운영을 위하여 학생의 배정, 교원의 원활한 교류, 학교 간 시설과 설비의 공동 활용, 자료의 공동 개발 활용에 관하여 학교 간 및 인접 교육청 간의 협조 체제를 구축한다.다. 학교⑴ 편성㈒ 수준별 교육과정을 적용하는 교과는 심화보충 학습을 위한 추가 시간이 필요한 경우, 재량 활동에 배당된 시간 등 별도의 시간을 활용할 수 있다.㈓ 이 교육 과정에 예시된 과목 이외의 과목을 설치, 운영하고자 할 때에는, 시도의 교육 과

세미나에 참석, 국제적 연구동향을소개하기 위해 22일 귀국했다. 정식명칭이 내분비 교란물질(Endocrine Distruptor)인 환경호르몬은 생체내에서 작용, 수컷의 정자수를 감소시키거나 수컷의 암컷화,다음세대의 성장억제 등을 초래하는 화학물질. 극소량만으로도 생식기능에 악영향을 미치는데다 일상생활에서 접하는 거의 모든 제품에 포함돼있다는 데 심각성이 있다. 예를 들어 비스페놀A의 경우 플라스틱용기는 물론,음료캔이나 병마개, 수도관의 내장