중세 영문학 레포트

레포트를 그때 문학담당이던 교수님(글자 그대로 교수-도저히 선생님이라 부를 수 없음)이 읽지 않고 낸 사람만 확인한다고 해서, 크게 실망한 적이 있었다. 한마디로 김이 팍 새버리는 일이었다. 내가 가르치는 학생들이 그 일을 다시 되풀이하도록 할 수가 없었다.초등학교 때부터 써낸 독후감에 대해 한번도 선생님이 읽지 않았다는 것이다. 영악스럽다기보다는 그간의 배반으로 해서 생겨난 불신의 눈빛들이었다. 그런 까닭에 아이들이 써낸 글을

영문학, Vol.45 No.3, 2001.흔히 이 작품의 구조는 4부로 나누는데, 이는 죄의 보편성, 즉 인간의 전적인 타락과 죄의 결과를 구현하는 일련의 장면들- 마을에서, 숲으로, 깊은 숲속으로 그리고 다시 마을-로 구성되어 있다는 것이 일반적인 결론이다. Fogle는 이에 대해 더욱 구체적인 의견을 제시하여 이 작품의 구조를 다음과 같이 논하고 있다.“Young Goodman Brown의 명확성과 단일한 구조적 견고성은 이 작품의 단단한 골격에서 나타난다. 회전하는 바퀴의 기

영문학과에 소속된 과목 중 시, 소설, 드라마 등등 많은 수업을 들었고, 그리고 매 학기마다 그 속에서 나오는 과제들을 열심히 해 왔었다.하지만 이번에는 마지막 졸업학기여서 그런지는 몰라도, 이번 작품을 연구하면서 하나의 레포트를 완성하기가 참 힘이 든다는 생각이 들었다.먼저 내 주변을 둘러싸고 있는 많은 문제들로 인하여 내 안의 여유가 없어서 그랬던 거 같기도 하지만, 무엇보다도 이번 작품을 연구하기가 참 힘이 들었다.다른 유명한

영문학 학업 계획서영어는 제가 초등학교 4학년 때부터 중학교 3년 고등학교 3년을 하였지만 아직도 실제로 외국인을 길에서 처음 만났을 때에 자신 있게 나의 의사를 정확하게 전달할 수 없는 실정입니다. 모름지기 오늘날의 세계는 영어라는 국제적 공통어를 기반으로 하여 글로벌화 되어 가고 있는 것이 현실이다. 특히 우리나라에서도 우수한 문학작품들이 무수히 많이 작품으로 출품이 되었지만 아직까지 세계적인 노벨 문학상을 받은 사례는 없

영문학과를 사이에 두고 고심했습니다. 그러다 영어를 잘 하는 기자가 되면 되겠다 싶어 영어영문학과를 지원했습니다. 그러나 막상 대학시절의 거의 대부분은 학교 신문사 일로 채워지고 말았습니다. 본격적인 영어공부는 학교 신문사 일을 그만둔 4학년 때부터 시작했습니다. 그러나 결코 후회스럽지 않은 대학생활이었다고 생각합니다. 대학을 졸업한 후 1년 동안 저는 편집기자로서 잡지사에서 근무했습니다. 편집 일이 낯선 일이 아니었기 때문에