맥락 속의 어휘 의미 파악하기 보고서 비평문

파악하기- 영웅소설 설명하기- 영웅적 일대기 맞추기 게임을 통해, 영웅소설과 영웅적 일대기 파악하기∙ 활동 1 게임- 간단한 게임을 통해서 전체적인 줄거리를 파악한다.- 영웅소설을 이해한다.- 간단한 게임을 통해서 영웅소설과 영웅적 일대기를 파악한다.30′PPT(줄거리)PPT(영웅적일대기)PPT(발표자료협동학습 & 조사발표학습∙ 활동 2 제시- 지난 시간에 내 준 과제를 발표시키고, 발표 내용과 ‘유충렬전’의 내용을 비교해 작품이 쓰인

어휘나 문장의 의미가 함축적이면 독자가 필자의 의도와 다르게 뜻을 파악할 수 있으며 문장이 너무 길면 독자의 이해 부담이 증가하고 글의 논리성도 약화될 수 있기 때문이다. 이상에서 살펴보았듯이, 설명문은 내용 면에서 정보성과 객관성, 풍부성, 조직 면에서는 논리성, 표현 면에서는 평이성을 그 특징으로 한다. 최경희, 「논리적 사고력 신장을 위한 설명문 읽기 지도 방법」, 한국국어교육학회, 2008이와 같은 설명문의 내용, 조직, 표

보고서이다.4) 감상 ‧ 요약 보고서감상문은 대상에 대한 이해와 작품 분석, 그리고 작품이나 기존의 평가 등에 대한 비판적 견해를 포함시켜야 한다.요약문은 최소한의 시간을 써서 의미 있는 내용을 전달할 수 있도록 쓰는 글인데 요약하는 사람의 개인적인 견해나 새로운 내용을 마음대로 추가해서는 안 되며 단순이 대상 자료의 길이를 줄이는 것이 아니라, 핵심 내용과 논지를 파악하여 정리하는 것이다.3. 보고서의 작성 절차1) 쓸거리의 확정 -

의미를 온전히 지니고 있는 자율적인 실체필자의 계획, 목적, 사고를 언어로 번역한 것담화 공동체의 담화 관습 및 규칙의 집합사회적 맥락에 의해 발생필 자의미의 전달자의미의 구성자담화 공동체의 사회화된 구성원독 자의미의 수용자의미의 해석자해석 공동체의 사회화된 구성원교수 ‧ 학습계속적이고 체계적인 모방과 연습개인의 목적의식과 사고능력의 계발협의와 대화대표적 모형‧ 단계적 쓰기 모형‧ 인지적 쓰기 모형‧ 평

보고서의 내용을 한 마디로 요약하면 ‘농무’를 총체적 관점에서 접근하는 문학교육이 이루어져야 한다는 것이다. 이는 이 시가 문학적으로 형상화되는 과정을 학습자가 지식으로 받아들이는 것이 아니라 스스로 느끼게 하도록 하는데 중점을 둔 것이다. 따라서 학습자가 먼저 시를 자유롭게 느끼게 하고 차츰 시의 주제를 찾아나가는 과정을 지도안으로 구성했다.이같은 학습지도안 구성은 첫째, 내용분석과 의미분석에 치우쳐 있는 문학교육의 폐