특수학급 경영론 전환교육에서의 가족참여
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전환 절차로부터 가장 얻는 것과 잃을 것이 많은 입장이므로, 의사결정에서 동등한 파트너로서 역할이 요구됨
전환시기에서 가족들이 겪는 어려움 (Turnbull & Turnbull, 1997)
자녀의 장애 상태가 지속되는 것에 정서적으로 적응;
자녀의 성적인 발달과 관련된 이슈를 인식;
또래들이 점차 중요한 역할을 가지게 될 때, 그러한 또래들로부터 사회적으로 고립되거나 거부를 경험;
직업 및 진로에 대한 계획;
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