함수 교수 ∙ 학습 이론

교수전달관리빠른 속도/작은 단계로 진행교정절차예의선정예의 계열화내면화/독립화직접교수의 원리피드백과 교정자율적 연습 통해 수업내용의 습득과 자동화주별, 월별 검토선수 지식 검토 및 복습계획된 수업내용/기법 가르치기초기 단계의연습직접교수의 수업절차동기이론에 기반한 수업전략 및 수업모형동기연구에서 도출된 수업전략흥미, 내재적 동기 유발학습자의 자기 주도성 향상자기 효능감, 유능감 향상바람직한 목표

학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정, 모델링, 관찰학습, 자기조정,자기효능 등에 연구  -1953년 스탠포드 대학의 심리학과 교수로 임용되 재직중에있음  -1974년 미국 심리학회 회장으로 선출  -저서로는 사회학습과 성격발달(1963),사회학습이론(1977)등이 있음  -1980 미국 서부심리학회 회장으로 선출  -미국심리학회 우수과학공헌상(1980)손다이크상(1999)심리학상(2004) 등을 받았다. 반두라의 사회적 인지이론◆상호결정론    (1)반두라

학습된 것으로 본다. 즉, 비정상적 행동과 정상적 행동은 똑같은 학습 원리에 의해 학습된다고 가정한다.Ⅱ . 인주주의1950년대말, 학습이론은 행동주의 모델의 사용에서 인지과학에서 온 학습이론과 모델의 연구 쪽으로 옮겨졌다. 심리학자들과 교육학자들은 명백하게 관찰할 수 있는 행동에 대한 관심을 깎아내리기 시작했으며,대신 사고, 문제해결, 언어, 개념형성 및 정보처리와 같이 더 복잡한 인지과정을 강조했다. 지난 10년 동안, 교수설계 분야

교수란 수업을 받기 전에 학생들이 알지 못하였던 것이나 할 수 없었던 것을 교수 후에 학생들이 성취하도록 해야 한다. 즉, 교수 후에 학생의 학습 성취를 분명히 볼 수 있어야 하는 것이다. 학습자의 요인이 학습 성과를 높인다고 할 수 있는 학습 이론의 관점에서 학습자를 보면 교사의 교수 행동이 학습 성과에 지대한 영향을 끼친다고 할 수 있다. 그러므로 수업의 효율성은 교사의 교수 행동과 학습자의 학습 결과와의 함수 관계로 볼 수 있다.교수

학습자들에게 큰 부담을 주어 왔다. 이런 문제를 해결하기 위해 한국교육개발원에서는 교육용 멀티미디어 저작도구인 “새빛”을 개발하여 보급하였다. “새빛”은 대부분의 명령을 아이콘을 통해 실행할 수 있으며, 숙련된 사용자는 함수를 사용할 수도 있다. 또 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성, 효과음 등의 각종 자료를 쉽게 편집할 수 있다.한편 교수-학습 이론과 심리학의 연구 성과는 그것이 어떤 기본적 가정 위에 터해 있든 태도, 동기 등