플라톤 국가 제3권 수호자 계급의 교육 시가 교육 체육교육을 통한 수호자 계급 양성

국가를 구상하게 되기에 이르렀고, 디오니시우스Ⅱ세를 철인정치가로 훈련시켜 달라는 요청에 따라 시라쿠사로 가서 철인왕을 만들려는 이상을 실현하려고 하였지만 그러한 그의 노력은 은연중에 반대와 음모에 봉착하여 끝내 실패하고 말았다. 기원전 387년에 플라톤은 헤로스 아카데모스 신전 근처에 한 정원을 사들여 거기에 철학, 수사학, 과학 등의 탐구를 위한 아카데미아를 설립하게 된다. 플라톤은 자신이 세운 아카데미아에서 평생 교육을 실

플라톤의 사상적 배경, 플라톤의 교육사상과 체육, 플라톤의 민주주의 약점, 플라톤의 이상국가론, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 파이돈 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 플라톤(427 - 347 B.C.)Ⅲ. 플라톤의 사상적 배경Ⅳ. 플라톤의 교육사상과 체육1. 체육과 교육사상2. 인간관과 교육사상Ⅴ. 플라톤의 민주주의 약점Ⅵ. 플라톤의 이상국가론Ⅶ. 플라톤의 이데아론Ⅷ. 플라톤의 파이돈참고문헌Ⅰ. 개요플라톤 사상의 핵심을 이데아(Idea)이다. 모든 사물의 이

국가를 구상하게 되기에 이르렀고, 디오니시우스Ⅱ세를 철인정치가로 훈련시켜 달라는 요청에 따라 시라쿠사로 가서 철인왕을 만들려는 이상을 실현하려고 하였지만 그러한 그의 노력은 은연중에 반대와 음모에 봉착하여 끝내 실패하고 말았다. 기원전 387년에 플라톤은 헤로스 아카데모스 신전 근처에 한 정원을 사들여 거기에 철학, 수사학, 과학 등의 탐구를 위한 아카데미아를 설립하게 된다. 플라톤은 자신이 세운 아카데미아에서 평생 교육을 실

체육에 대한 논의에서는 체육이 무엇보다도 단순한 식생활과 생활 습관을 들이는 데 목표를 두어야 한다고 주장한다. 또한 체육이 단순히 몸을 보살피기 위한 행동이 아니라 시가와 함께 혼을 단련하기 위한 교육이라는 것을 강조한다.2. 통치자의 선발과 확정수호자의 교육을 받은 사람들은 후에 수호계급과 통치계급으로 구분되는데 그러한 구분을 위한 많은 시험이 실시된다. 수호자 가운데 국가에 이롭다고 생각되는 일에 열의를 다하고, 반면 그

체육에 대한 논의에서는 체육이 무엇보다도 단순한 식생활과 생활 습관을 들이는 데 목표를 두어야 한다고 주장한다. 또한 체육이 단순히 몸을 보살피기 위한 행동이 아니라 시가와 함께 혼을 단련하기 위한 교육이라는 것을 강조한다.2. 통치자의 선발과 확정수호자의 교육을 받은 사람들은 후에 수호계급과 통치계급으로 구분되는데 그러한 구분을 위한 많은 시험이 실시된다. 수호자 가운데 국가에 이롭다고 생각되는 일에 열의를 다하고, 반면 그