만 5세 동작교육활동계획안

교육연수원(2002). 유치원 1, 2급 정교사 자격연수(제 2기).서울: 서울특별시교육연수원.오현주, 이경실, 김현지, 박경애(2001). 유아 동작 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.이정환, 김희진(2007). 영유아 교육의 교수학습방법. 서울: 도서출판 파란마음.홍용희, 이한영, 최혜로, 원영신(1998). 유아를 위한 동작 교육의 이론과 실제. 서울: 다음세대.# 부록 - 활동계획서대상연령만5세일 자2018년 월 일 주 제가을 숲의 열매소주제숲의 날목표 1. 가을 숲에

활동을 평가하고 마무리 한다.파워포인트10:50 ~ 11:20신체표현․공룡의 특성을 안다.․공룡의 동작을 창의적인 몸짓으로 표현한다. -이야기를 듣는다.․ 낱장동화 형태로 짧은 동화를 만들어 들려준다.-공룡 마을에 어떤 공룡들이 살고 있는지 이야기를 한번 들어보자 -공룡의 동작을 표현해 본다. ․원형으로 모여 앉은 후, 이야기에 나왔던 공룡의 동작을 표현해 본다.-티라노 사우르스는 어떻게 걸었나요?-이크티오 사우르스는 어

동작활동 본시수업계획안활 동 명국기를 모아요활동유형소집단 활동활동영역게임연령만 5세생활주제세계 여러 나라주제세계 여러 나라의 문화와 유산소주제세계 여러 나라의 이야기 알아 보기활동일시활동목표▣ 게임을 통해 사건에 대해 정확하게 말할 수 있다.▣ 게임을 통해 친구의 의견을 존중하여 집단 활동에 참여할 수 있다.교육과정 구성요소▣ 언어생활 - 말하기 - 생각과 느낌 말하기 - 사물이나 사건에 대해 정확하게 말한

동작활동 본시수업계획안활 동 명어디에 있을까요?활동유형소집단활동영역게임연령만 5세생활주제세계 여러 나라주제세계 여러 나라와의 교류소주제세계 여행관심 갖기활동일시활동목표▣『어디에 있을까요?』활동을 통하여 세계 여러 나라 사람에 대해 관심을 가진다.▣『어디에 있을까요?』활동을 통하여 세계 여러 나라의 문화와 특성에 대해 관심을 가진다.교육과정 구성요소▣ 사회생활 : 사회현상에 관심가지기 - 다양한 문

만들기조형 영역 구원열차 상상 그림 그려보기 명화감상 - ‘마네의 뱃놀이’ 비행기 창문 꾸미기 나의 교통 표지판 만들어보기현장학습 및 행사지하철 견학 교통안전공원 견학생일잔치 주간교육계획안반 이름사랑반(만 5세)시기2011년 10월 2주생활주제 탈 것주제바다로 다니는 교통수단목표바다로 다니는 교통수단의 종류는 여러 가지가 있음을 알고 탐구한다.바다로 다니는 교통수단의 생김새와 특징을 안다.날짜/ 활동