평가의 종류 교직 발표자료

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본문내용
평 가 의 종 류
평가의 종류
평 가
평가의 시기에 따른 분류
평가의 기준에 따른 분류
진단평가, 형성평가, 총괄평가
상대평가, 절대평가
진단/형성/총괄평가
진단평가는 수업 시작 전에 수업을 효과적으로 진행하기 위하여 학습자의 학습 준비도에 대한 정보를 수집, 파악하는 평가
학습자의 출발점 행동파악
반복되는 학습 곤란의 심층적 원인을 판명
적절한 학생의 재배치 기능
특징
진단/형성/총괄평가
형성평가는 수업 진행 도중 수업 내용에 대한 학생의 이해 정도를 극대화 하기 위해서 수업 중간에 실시하는 평가.
학생의 학습 진전도에 관한 피드백 정보를 제공
교수-학습방법을 개선
특징
자료평가
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회원 추천자료
  • [교육심리학] 학습동기화 사례 분석
  • 발표를 잘 하거나, 조별활동 1등 하거나, 상장을 타거나, 힘든 청소, 봉사 활동을 할 때마다 조별로 칠판에 동그라미 표시를 함. 하루 동안 동그라미 표시가 제일 많이 되어있는 조에게 면제권을 줌.- 면제권 : 청소, 벌, 숙제 면제 or 급식을 맨 처음으로 먹을 수 있는 기회※ 낱말 찾기 놀이(뒷면 첨부)- 수업시작 전에 사전 제작한 프린트를 통해 낱말 찾기 놀이를 함. 그 수업시간에 배울 내용에 포함된 단어들을 찾게 함으로써 낯선 단어와 개념에 익숙

  • [교직] 성과상여금제도
  • 발표를 준비하면서 여기저기 많은 곳에 자료를 요청하고 인터뷰를 요청했는데, 많은 곳에서 답변을 받을 수 없어서 아쉬움이 컸다. Ⅳ. 참고자료. 교육공무원 성과상여금 지급 계획, 2007.교원정책과(서울시교육청). 교원사기진작대책안. 2006. 교육과학기술부. 2009.김경화. 교사의 직무만족도에 영향을 미치는 변인에 관한 연구.한국교육행정학 연구. 전국교직원 노동조합 (http://www.eduhope.net/). 교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr/). 한국교원단체총연합

  • [교직실무] 교원평가제도 분석
  • 평가문항평가지표당 각2~5문항으로 구성(※단위학교 선택 및 개발)평가방법5점 척도 절대평가 방식과 서술형 응답식 병행결과통보교육감・학교장은 개별교원에게 평가지표별・평가종류별 환산점 및 합산점수를 통보결과활용-능력개발 지원을 위한 맞춤형 연수 등 자료 활용-우수 교원에 대한 별도 프로그램 제공- 미흡 교원에 대한 단계별 연수 부과평가관리기구교육청 및 학교에 교원능력개발평가관리위원회 설치(교원, 학부모, 외부전문가

  • [교육] 교수 학습 이론
  • 평가자료의 마련② 개별적 학습을 위한 프로그램 학습자료나 패키지 자료준비③학습집단을 수시로 편성 내지 재편성하는데 필요한 사전준비모든 일은 마음속에 있습니다.자신을 묶고 있는 것에서 탈피하세요.13. 학습자가 확습활동에 능동적으로 참여하게 되면 학습은 촉진된다.① 수시로 학습자들에게 질문을 하고② 학습자의 대답이나 발표 등에 칭찬과 격려를 많이 하고③ 단위시간 수업활동을 변화있게 실시④ 수업목표를 고려하여 토의학

  • 교장 초빙제, 교장공모제
  • 시범적용 실시 개요1. 자격기준별 구분IV.교장공모제 시범적용 실시 절차1. 개요2. 학교선정3. 교장 공모 공고4. 심사절차V.교장임용 등 인사관리1. 임용방식 등2. 임기3. 보수4. 연수5. 임기 중 전보 등6. 시범학교 교장의 평가7. 징계8. 임기만료 또는 재임 중 면직된 경우 교장에 대한 사후 처리9. 교장궐위 시 조치VI.추진체계VII. 교장공모제의 찬반 의견VIII. 주요 외국의 교장임용 제도1. 미국2. 영국3. 프랑스4. 일본5. 독일

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