시민교육현장활동 최종보고 서성범 죄 피해자의 인권보호

피해자가 보호받고 가해자가 처벌받을 때까지 우리의 실천을 계속될 것”이라고 다짐했다. 권미라 대표는 또 “학내 성폭력 근절을 위해 경기도교육청은 성폭력 관련 전문가와 법률전문가가 참여한 학교내 성폭력 전담반을 구성하고, 성폭력 피해학생의 전학문제를 전폭적으로 지원하라”고 힘주어 말했다. 아울러 여성시민단체들은 이날 성명을 채택해 합의에 의한 고소취하로 공소권이 없어진 경우라도 성폭력 범죄자들이 어린이와 청소년을 가르

현장 활동 최종 보고서계획 수정: 수업시간의 피드백을 통해 주제를 ‘보육원(고아원)의 시설 관리 및 청결상태’를 ‘보육원에서 발생하는 아동학대 문제’로 수정했다. 2. SBS ‘그것이 알고 싶다’ 다큐프로그램: 보육원 관계자들이 학교에서 친구 돈을 훔친 아이를 처벌하기 위해 한밤중에 산으로 데려가 폭행을 저질렀다. 아이를 나무에 묶어 몽둥이로 때리고, 얼굴만 내놓은 체 온몸을 구덩이에 파묻고 30분정도 혼자 방치해두었다. 아

교육 및 수퍼비젼 대한 개발과 현장에서의 소진을 막기 위한 정부의 적극적인 프로그램 개발과 지원이 있어야 한다. 2) 여성장애인 전문 성폭력 피해자 보호시설이 상담소를 중심으로 확보되어야 한다. 여성장애인에 대한 성폭력으로 인하여 피해자가 상담을 해왔을 때 가장 절실히 필요한 부분이 피해자 보호시설인 쉼터임을 감안할 때 여성장애인성폭력상담소를 중심으로 피해자 보호시설이 확보되어야 할 것이다. 일반 여성의 보호시설에서 여성

인권을 침해한다는 사실 자체가 국민들에게 널리 알려지고, 무기와 폭력을 국민을 향해 사용한 당사자들의 책임이 규명되지 않을 때, 국가의 도덕성, 권력의 정당성은 국민들에게 인정되지 않을 것이다. 즉, 이러한 전쟁범죄를 일으킨 당사자와 국가는, 피해자들로부터가 아니라 평범한 일반 국민들로부터 보복을 당하지 않을 수 없다. 그것은 바로 국가신뢰, 공권력에 대한 신뢰의 상실이다. 전쟁 시 부도덕한 공권력 행사의 희생물이 된 국민들과 목격

교육접촉을 굽려하도록 교육, ‘괜찮은 적절한’ 접촉과 ‘안되는, 부당한’ 접촉을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록 가르침회피하는 행동전략을 습득, ‘싫어요’라고 말한다→피한다→‘다른 어른에게 이야기한다’를 가 르침자기 주장 훈련, 스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르침9-2. 가정폭력범죄가. 가정폭력의 정의 법적 정의: 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 및 가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특