영유아 활동계획 안물을 가지고 할 수 있는 것은 무엇이 있을까요

무엇보다 영유아의 발달수준에 적합한 양육 및 교육경험을 제공하고 영유아가 관심을 보이는 주제를 가지고 일상생활 속에서 자연스럽게 경험을 하면서 교육이 이루어질 수 있게 하였다. 즉, 주제통합 프로그램은 같은 주제라 할지라도 연령별로 각기 다른 목표를 가지고 있으며, 고정된 주제라 할지라도 매일의 주제 활동의 선정이나 전개는 교사나 유아의 합의에 의해 융통성 있게 이루어진다. 또 주제 활동을 통해 다양한 영역의 발달이 이루어질 수

수 있는 법적 근거는 있었으나 아동복지법은 시설의 설치 주체가 국가, 사회복지법인, 비영리법인 등으로 제한되어 있었고, 관장부처가 다원화되어 효율적인 보육사업이 어려워 급증하는 보육수요를 감당할 수 없었다. 따라서 영유아의 보호와 교육에 관한 별도의 입법을 통하여 보육시설의 조속한 확대 및 체계화로 아동의 건전한 보호교육 및 보육자의 경제적 사회적 활동의 지원을 하여 가족복지증진을 도모하려는 목적을 가지고 1991년 1월 14일

활동계획안 예시)Ⅰ. 서 론영유아는 성인에 비해 상황 판단력이 늦어 조금만 방심하면 큰 대형사고로 이어질 수 있다. 이는 유아들이 성인에 비하여 사리판단력이 떨어지기 때문일 것이다. 유아들은 눈에 보이는 것 모든 것을 입에 집어넣는 경향이 있다. 먹는 것이라면 문제없지만 그렇지 않고 분필, 화학약품, 물감 등을 먹는다면 큰 문제를 야기시킬수 있다. 즉, 영유아(0 ~6세)는 무엇이든 입에 집어넣는 행동 특성상 집안에 흩어져 있는 장난감 부품

것이 좋다. 2. 만3세 영양교육목표영유아기는 영양가 있는 음식을 제공하여 그들이 장차 건강한 신체와 건전한 정신을 가지고 성장할 수 있도록 하기 위해서 영유아건강교육을 실시하여야 한다. 영유아의 영양교육의 최종목표는 건강증진을 통한 삶의 질 향상이다. 따라서 영양교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교육대상자의 영양 문제점과 요구를 파악 한 후 계획과 구체적인 학습목표를 설정하고, 교육방법과 학습자료, 매체 선정, 평가기준을

활동계획안을 작성하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 유아안전교육에 필요성안전 교육이란 안전을 위협하는 여러 요소들로부터 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로서 사고의 위험을 사전에 방지하여 사고율을 낮추고, 사고에 대한 대책을 마련하여 그 피해를 줄이기 위한 방법을 주된 내용으로 하는 교육을 의미한다. 즉, 안전에 대한 바람직한 행동의 변화와 태도 및 능력을 기르는 것을 목표로 하는 교육으로 정의할 수 있다.영유아안전교육은