교육 목회학 교육목회의 역할 및 사역

교육 F. 행정 G. 치리 H. 상담I. 심방 J. 병든 자를 위한 목회 K. 가난한 자를 위한 목회 L. 임종 자와 유가족을 위한 목회 M. 여성과 목회 N. 영성훈련Ⅱ. 한국 교회 목회현장 및 대안점A. 예배 B. 성례전 C. 설교 D. 교육E. 행정 F. 치리G. 상담 H. 심방 I. 병든자를 위한 목회 J. 가난한 자를 위한 목회 K. 임종자와 유가족을 위한 목회 L. 여성과 목회 M. 영성 훈련 Ⅲ. 미래 한국교회의 목회 전망 A. 목회 사역의 기술과 개발 B. 한국교회 목회자가 개

역할 부재-33제5장 한국교회의 바람직한 개혁방안36Ⅰ. 내부적 개혁 방안-36. 성경적 교회상 정립36. 바람직한 교회 교육 요망39. 직업의 성직 인식40. 교회의 재정 투명성 확립43. 엄격한 권징 제도 확립44. 목회자의 신분보장 및 퇴직금 확보

교육에 있으며, 그 때문에 우리의 사회는 교육의 힘과 그 기능적 역할을 절대적으로 필요로 하는 사회로 나타나고 있는 것이다. 이와 마찬가지로 기독교 교육의 기능도, 그리고 우리가 집중적으로 생각하려는 교회교육도 같은 맥락에 있다고 할 것이다. 특히 오늘날 실천신학의 과제, 곧 교회를 중심하여 이루어지는 목회사역도 교육에 기초하지 않고는 안 될 실정에 처하여 있으며, 이에 따라 새로운 학문적 표현이라 할 수 있는 교회목회란 말이 대두

목회적 현장사역에서 요구되는 것으로 예배학(Liturgik), 설교학(Homiletik), 신앙교육학(Katechetik), 목회학(Poimenik), 봉사학(Diakonik)을 들 수 있다. 이외에도 현대적으로 요구되는 상담학, 교회법과 행정, 선교/전도(선교학)이 거론된다.실천신학의 과제는 이론신학의 영역이 직접 다루지 못하는 분야인 인문사회학적인 영역의 정보를 신학과의 관계에서 대화하는 역할에 있다. 이것은 교회를 중심하여 전개되는 모든 종교적인 경험 그 학문영역이며, 연구의 대

사역에서 예수그리스도의 장성한 분량에까지 이르도록 돕는 목사의 활동과 기능을, 성경에 기초하여 연구하는 실천신학의 한 분야이다.2) 실천신학개론실천신학은 목회신학을 포함하는 더 넓은 개념으로써, 그리스도께서 복음증거와 교회건설을 위하여 맡기신 일들을 연구하는 분야이다.* 실천신학이 다루는 내용 - 예배학, 설교학, 교회교육 또는 교육목회학, 목회신학, 교회행정학, 교회성장학, 봉사학 또는 리더십, 전도학/선교학 교회개척론, 영