콜버그와 메이어의 유아교육과정의 유형

유아의 주변 생활 경험을 교육내용으로 한다. 때문에 교사는 유아의 다양한 놀이경험과 자율성을 위해 풍부하고 흥미로운 환경을 조성해 주어야 한다.유아의 개별성을 강조한다는 것이 장점이지만 아동에게 무분별한 자율성을 부여함으로 자칫 방임으로 흐를 수 있는 것이 단점이다. 4) 보호적 교육과정(custodial curriculum)유아의 보호 및 양육에 중점을 둔 형태로 다른 유형에 비하여 교사와 유아간의 상호작용이나 교육적 측면이 미약하다. 2. 메이어(M

목 차영 유아 보육과정의 이해 보육과정의 성격보육과정의 특성보육과정의 원리보육과정의 유형표준보육과정의 이해표준보육과정의 성격표준보육과정의 편성과 운영표준보육과정의 영역별 구체적 보육내용영 유가 보육프로그램의 이해영 유아 보육프로그램의 성격대표적인 영 유아 보육프로그램영 유아 보육프로그램의 개발(1)보육과정의 성격보육과정은 보육시설에서 영 유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과

유아를 위한 다양한 프로그램 모델 개발보다는 모든 계층의 유아에게 적절하고 유아의 개별적인 요구를 수용하는 프로그램의 접근법이 논의되고 있다. 현대 유아교육과정의 접근법은 크게 세 가지로 구별될 수 있으며, 이러한 접근법에 기초하여 학자에 따라 다양한 이름으로 ?규과정 유형이 분류되고 있다. 콜버그와 메이어는 교육에 대한 3가지의 다른 신념 -낭만적, 문화전달, 진보적-으로 교육에 대한 견해를 나누고 있으며, 스포텍은 아동을 어떤

유아를 위한 다양한 프로그램 모델 개발보다는 모든 계층의 유아에게 적절하고 유아의 개별적인 요구를 수용하는 프로그램의 접근법이 논의되고 있다. 현대 유아교육과정의 접근법은 크게 세 가지로 구별될 수 있으며, 이러한 접근법에 기초하여 학자에 따라 다양한 이름으로 ?규과정 유형이 분류되고 있다. 콜버그와 메이어는 교육에 대한 3가지의 다른 신념 -낭만적, 문화전달, 진보적-으로 교육에 대한 견해를 나누고 있으며, 스포텍은 아동을 어떤

교육과정 접근법1) 개념2) 주요이론가3) 목표4) 환경구성5) 일과운영6) 교수학습방법7) 교사의 역할4. 성숙주의 행동주의 구성주의 표 요약Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론현대 유아교육과정의 접근법은 크게 세 가지로 구별될 수 있으며 이러한 접근법에 기초하여 학자에 따라 다양한 이름으로 교육과정 유형이 분류되고 있다. 콜버그와 메이어는 교육에 대한 3가지의 다른 신념 낭만적, 문화전달, 진보적으로 교육에 대한 견해를 나누고 있으며 스포