어머니의 유아놀이 인식 및 참여가 놀이에 미치는 영향

유아와 함께 노는 데 걸린 시간의 양과는 아무런 상관이 없음을 발견하였다(Pedersen & Robson, 1969).비슷한 결과로서 어머니와 헤어질 때 유아의 저항강도는 어머니와 아동이 함께 보낸 시간의 양과는 상관이 없음을 보고하였다(Schaffer & Emerson, 1964). 그러나 이와는 다소 상치된 것으로서 아동 양육에 아버지가 참여하는 정도, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달 강도와 관계가 있고, 놀이를 통한 아동과의 상호작용이 애착발달에 미치는 영향을 관찰

놀이의 중요성을 주장하여 놀이는 유아뿐만 아니라 인간 모두에게 있어 본질적인 활동이라고 하였다.고대로부터 중요성이 강조되어 온 놀이는 정작 그 개념을 정의하고자 할 때는 쉽게 결론을 내릴 수가 없다. 놀이란 과연 무엇인가라는 문제는 시대 및 학문 사조에 따라 달리 인식되어 왔기 때문이다. 현대에 이르러 놀이의 개념을 명확히 하기 위하여 ‘탐색’ 활동과 구분한 연구들이 이루어졌다. 탐색 활동은 인간이나 동물에게 있어 특징적으로

참여자들의 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 실시한다. 일반적 특성에 따른 다문화가정 아동의 학교생활 부적응에 관련된 사항을 알아보기 위해 t-test와 ANOVA를 실시할 예정이다. 그리고 학교생활적응 프로그램이 다문화 가정 아동의 자아존중감, 사회성, 다문화 수용도에 어떠한 영향을 미쳤는지 검사하기 위해, 사전검사를 공변량으로, 사후검사를 종속변인으로 한 공변량 분석을 각 검사 항목별로 적용하여 분석할 것이다.25아랍어: شكر

유아의 또래놀이 상호작용에 관한 연구: 유아의 자아효능감 및 사회적 능력과의 관계를 중심으로-요약-본 연구는 4,5세 유아의 또래놀이 상호작용에 대한 유아의 자아효능감 및 사회적 능력의 영향력을 살펴봄으로써 유아의 또래놀이 상호작용을 도모하고자 할 때 주목해야 할 유아의 개인적 특성을 알아보고자 수행되었다. 이를 위해 경기도의 15개 유치원 만 4,5세 유아 163명이 연구에 참여하였으며 질문지를 통한 유아평가는 그들의 담임교사 11명에

및 열망 등을 알게 되었다.- 자존감에 대한 변화를 경험한다.- 양육행동의 변화를 마음먹는다. 접촉하기한주의 경험 이야기하기활동하기- 강의 :　나는 소중하다. 대부분의 사람들은 부모의 생존의 여부와 무관하게 부모의 영향을 계속해서 받는다. 부적절한 양육행동과 의사소통은 자녀들이 대면하는 상황에 적절하게 대처 하지 못하게 한다. 올바른 양육행동과 의사소통을 통하여 자녀의 정서를 조절하며 스트레스를 해결해 주어야 한다. 그렇게