입시제도의 변경 우리나라 교육의 문제점과 새로운 교육방안

  • 등록일 / 수정일
  • 페이지 / 형식
  • 자료평가
  • 구매가격
  • 2015.06.27 / 2015.06.27
  • 8페이지 / fileicon hwp (아래아한글2002)
  • 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
  • 800원
다운로드장바구니
Naver Naver로그인 Kakao Kakao로그인
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
이전큰이미지 다음큰이미지
본문내용
입시과열과 기독교교육이라는 주제를 선택하게 된 것은, 우리나라 교육의 근본적인 문제 들이 어떤 형태를 취하던 종래에는 입시문제와 연결되지 않을 수 없음을 발견하게 되었기 때문이다. 그 어느 나라보다도 경제적 지출이 크다는 사교육비 부문과, 입시 과열 현상, 교실붕괴, 대학생 학력저하, 교육이민 따위의 문제들은, 결론적으로는 한국 교육의 부재를 드러내는 것들임과 동시에 모든 국민들이 우리의 정상화되지 못한 교육 속에서 과도하게 집착하는 병적인 입시제도를 지나칠 수 없게 하였다. 유치원에서 고등학교에 이르기까지, 한국 학교 교육의 방향을 실질적으로 결정짓는 가장 강력하고 직접적인 요인은 무엇일까? 이 같은 질문에 누구나 가장 쉽게 내어놓을 수 있는 대답은 아마도 대학 입시일 것이다. 사실상 우리나라의 학교교육은 궁극적으로 대학 입시를 목표로 하고 있고, 학생들을 비롯하여 교사와 학부모들까지 거의 모든 이들이 교육에 관하여는 ‘대학 입시’에 전적으로 매달려 있다고 해도 과언이 아니다. 어찌 보면, 우리나라의 유치원부터 고등학교까지의 교육은 대학 입시를 위해 존재하는 것 같다. 이러한 입시 위주의 교육은 교육의 정상화 실패를 비롯한 많은 문제점들과 사회적인 병폐를 낳으면서도 현재까지 계속 이어지고 있다.
이 글을 통해서 현재 우리나라의 교육 현황을 살펴보고, 입시과열의 원인과 이에 따른 문제점을 짚어본 뒤 그에 대한 대안을 모색해 보도록 하겠다.
2. 본론
(1) 우리나라 교육 현황
“우리나라의 교육 현실은 어떨까?” “지금 교실에서는 어떠한 교육이 행해지고 있는가?”
공교육에 대하여 이야기 할 때 거의 대부분의 사람들은 부정적인 반응을 보인다. 교육에 대한 관심이 높은 만큼 교육에 거는 기대도 많지만 지금까지 우리의 공교육은 사람들의 이러한 욕구를 제대로 채워주지 못했다. 지금의 공교육은 입시위주의 교육과 맞물려 조기유학문제, 사교육의 대두, 비인간화 현상, 왕따 문제, 교실붕괴와 같은 굵직한 문제들로 얼룩져있다. 교육의 3대 지표를 지-덕-체 라고 볼 때 ‘덕’과 ‘체’는 소홀히 한 채 오로지 ‘지’만 주입하면서부터 학교교육이라는 말과 입시를 위한 교육이라는 말은 일맥상통하는 말로 쓰이게된 것 같다. 우리나라의 교육열은 세계적으로 알려져 있을 만큼 뜨겁다. 이러한 교육열이 개인의 사회적 지위를 향상시키는 역할을 했고, 지금 우리나라를 이렇게 발전시키는데 커다란 몫을 한 것은 사실이다. 하지만 과도한 교육열로 인해 우리나라의 교육은 입시제도에 종속된 입시위주의 교육으로 전락되어버리고 말았다. 물론 입시 위주의 교육이 전적으로 나쁘다는 말은 아니다. 현실 상 인문계 고등학교가 대학 입학을 전제로 한 예비교의 역할을 담당하고 있는 만큼, 기본적으로 인문고교가 입시위주 교육을 실시하는 것은 불가피한 측면도 있다. 다만 문제는 입시만을 겨냥해서 수업 및 학력측정을 하는 바람에 고교의 교육과정이 정상적으로 운영되지 않고 이로 인해 우리나라만큼 입시경쟁이 지나칠 정도로 치열한 나라를 찾아볼 수 없을 정도가 된 것에 있다. 수년 전부터 시작되어온 입시경쟁은 아직까지도 그대로 나타나 청소년들을 그리고 그들의 부모와 교사까지도 피를 말리고 있다고 해도 과언이 아니다. 우리나라 정부가 이런 입시문제를 해결하기 위해서 방책을 세워 제도를 바꾼다고 하여 여기까지 왔다. 그러나 그것들은 나름대로의 해결책이었을 뿐 오히려 학생들에게는 피해가 더 심해졌고, 더욱 악화시켰다. 가장 최근의 2004학년도 수능이 끝난 후에도 자살을 하는 학생들이 나왔고, 또 한번 고등학교의 교실을 술렁이고 울음바다로 번졌다. 겉으로는 매우 충격적이고 경의를 표하면서 속으로는 매년 같은 현상을 지켜봐야 한다는 사실에 무덤덤 해지는 것은 아닐까한다. 보도되거나 매체를 통해서 나오지 않을 뿐이지 실제로 죽어 가는 학생들은 한 둘이 아닐 것이다. 이들은 모두 우리 사회와 교육에 의한 피해자들인 것이다.
(2)입시 경쟁의 의미
앞에서 언급했듯이 입시위주의 교육이란 교육의 3대 지표를 지-덕-체 라고 볼 때 ‘덕’과 ‘체’는 소홀히 한 채 오로지 ‘지’만 주입하는 것을 말한다. 그리고 이러한 ‘지’의 내용도 입시만을 위해 엄선된 내용을 암기시키는 암기 위주적 교육이다. 입시위주의 교육을 하다보면 자연스럽게 따라오는 것이 입시 경쟁이다. 입시경쟁이란 간단히 말하자면 학교나 대학에서 신입생을 뽑을 때 “입시”라는 것을 실시하여 성적에 따라 신입생을 결정함에 따라 지망자들 사이에 일어나게 되는 경쟁을 말한다. 그러나 성적은 반드시 필기시험의 형식을 취한 본고사나 수능시험뿐만 아니라 학생부, 면접, 논술 등에서도 산출하며, 그렇게 산출된 점수에 근거해서 석차를 매기게 된다. 입시경쟁의 핵심은 바로 그것이 석차를 놓고 벌이는 경쟁 즉 석차경쟁이라는데 있다. 이러한 입시경쟁을 격화시키는 정책으로서 제도화한 것으로는 “입시국가관리”와 “대학간 서열체계”의 둘이 주목을 요한다. 입시국가관리에는 국가에서 직접 입시를 출제하고 실시하는 “직접관리”가 있고, 학교와 대학을 통해서 국가의 방침대로 입시를 조직 실시하는 “간접관리”가 있다. 우리나라에서는 현재 양자를 결합해서 운영하고 있다. 국가는 전국의 모든 고등학교에 재학생의 학업, 봉사활동, 특별활동 등의 기록을 작성할 때 일정한 방식을 따르도록 하고, 그 기록에 따라 “학생부등급”이라는 것을 내도록 지시하며, 그 기록을 컴퓨터의 네트웍에 등재하여 전국의 어느 대학이든지 그것을 필요할 때면 언제든지 참조할 수 있도록 한다. 그러므로 설사 대학에서 수능시험의 성적을 사용하지 않더라도 만약 학생부기록을 신입생전형에 사용한다면 석차에 따른 정원 내 입학허가라는 신입생선발원리는 그대로 따르고 있는 셈이다.
(3) 입시과열의 원인
1) 잘못된 입시제도
자료평가
    아직 평가한 내용이 없습니다.
회원 추천자료
  • [유아교육] 교육의 문제와 학교의 문제가 어떻게 다른지 구체적인 예를 통해 설명하시오fp
  • 교육부문으로 인한 적자 규모가 눈덩이처럼 늘어나고 있기 때문. 그러나 유학추세는 조금도 늦추어질 전망이 보이지 않음. 단순하게 해외에 체류하는 학생의 수가 40만명이라고 사정하면 학생 1인당 최소 2만달러를 사용한다고 가종해도 약 80억불. 아마도 한국의 경상수지 적자문제로 거시경제가 어려움을 경험하게 된다면 아마도 그 요인 가운데 하나는 교육부문의 적자폭 확대일로에 있다. (1) 한국의 교육의 문제우리나라 교육개혁과 관련하여 이념

  • [교육] 교육과정 지역화의 필요성과 효율적 방법
  • 교육과정을 운영할 때 교육과정의 지역화를 염두에 두고 이를 반영하라는 말이다. 다시 말하면 교육과정의 획일적 운영보다는 지역의 특수성과 학교 현장의 자발성과 창의성을 살려 지역화를 실시하라는 것으로 볼 수 있다. 그럼에도 불구하고 학교 현장에서는 교육과정의 지역화가 잘 이루어지지 않고 있다. 그것은 학교 현장에서의 지역화의 중요성에 대한 인식 부족과 제도적인 여건의 不備(김재복, 1991), 평가(입시제도)의 문제, 교사의 인식 부족,

  • [교육행정] 대학입시제도의 문제점과 개선방안
  • 입시 다양화는 우리 교육이 가야할 길이다. 대학들은 입시제도가 공교육의 근간을 흔들지 않도록 유념하면서 입시요강을 정교하게 짜주기 바란다. 본문에서는 입시제도의 정의, 우리나라 대학입시제도의 발전, 교육열과 학력차별, 입시제도와 사교육비, 대학구조조정, 대입논술시험, 3불정책 폐지의 찬반론, 그 외의 문제점, 대학입시제도의 개선방안에 대해서 논의하기로 한다.II. 본론1. 입시제도란?각 급 학교의 입학자를 시험을 통하여 선발하는

  • [한국사회문제B형]대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향
  • 교육 실태2) 학부모가 자녀에게 사교육을 시키는 이유8. 외국 대학의 입학사정관제 사례9. 우리나라 입시제도의 문제점과 개선방안1) 우리나라 입시제도의 문제점2) 우리나라 입시제도의 개선방안10. 입학사정관제의 장점1) 공교육의 정상화2) 사교육 근절3) 특기와 개성을 살린 인재 육성4) 수능시험의 단점 보완5) 대학의 자율성 확보11. 입학사정관제의 단점1) 입학사정관 채용의 공정성 문제2) 학생선발 과정의 공정성 문제3) 새로운 사교육 유

  • [학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안
  • 교육의 문제점에 가장 큰 역할을 한다. 또한 입시제도에서 나타나는 사교육적인 공부와 엘리트 위주의 교육은 학생들의 교육의 편차를 더욱 더 크게 만든다. 결국 교육은 엘리트들의 이익을 보조해 주는 제도가 되고 학교 교육의 기회가 엘리트들에 의해서 배치 또는 재배치하게 됨으로써 평등한 교육을 제공할 수 없게 된다. 이에 대해서 기독교적인 견해를 통해 다른 선진국의 교육들에 대해서 알아보고 우리나라의 교육제도 및 정책의 문제 해결을

오늘 본 자료 더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • 최근 판매 자료
    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
    사업자등록번호 220-06-55095 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.02-539-9392
    개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1806호 이메일 help@reportshop.co.kr
    copyright (c) 2003 reoprtshop. steel All reserved.