이명박정부의 교육정책에 대한 나의 의견

나 이것이 혼돈과 불안의 시기라는 점에서 본다면 반반 정도이다. 어느 정도는 동의하지만 그것이 꼭 그렇다고는 볼 수 없는 것 같다. 청소년기는 그 시기 안에서만 경험 가능한 것들이 존재한다. 그 중에 학교생활도 물론 그렇지만 여러 교우들과의 만남, 성적에 대한 고민, 미래에 대한 불안전성 등 아마도 청소년기라면 누구나 이런 것들로 고민을 해보지 않았을까. 라고 생각한다. 그러나 이것이 꼭 혼돈과 불안의 시기인가 라고 생각해본다면 청소

교육을 위한 교원 간 경쟁 유도한다는 것이다. 그동안 공교육의 문제로 교사의 자질에 대해서 언급이 되어졌다. 교원평가 입법화로 인하여 교사 스스로 자기 계발에 힘써서 좋은 교육을 하는 좋은 학교가 되었으면 좋겠다.5대 실천프로젝트는 선거공약이었고 이것이 실제 앞으로 어떻게 실행될 것인가에 대해 궁금하다. 현재 느끼는 바로는 CEO 출신답게 너무나도 ‘자율’과 ‘경쟁’을 좋아하는 것 같다. 자유롭게 경쟁함은 더욱 발전할 수 있는 기회

대한 꿈과 희망이 마음속 어딘가에는 약간이나마 존재하기에 또한 같은 처지의 친구들과의 우정과 사랑이 함께하기에 그렇게 혼돈과 불안에서 충분히 벗어날 수 있는 가능성도 가지고 있다. 하지만 요즈음의 현실을 돌이켜 ‘학생’을 다시 생각해보니 가장 먼저 떠오르게 되는게 공부, 시험, 성적. 이런것들이다. 물론 이것들은 학생의 신분으로서 당연히 해야되는 것들이다. 하지만 오늘날의 지나친 경쟁위주의 교육의 영향력에 있는 학생들은 공부

대한 본인의 의견이명박 정부에 이어 박근혜 정부는 집권 초기부터 우편향「국사」교과서를 검정에 통과시키며 논란이 시작되었다. 교육부가 불법과 파행을 저지르며 교학사「국사」교과서를 검정에 통과시켰지만 채택과정에서 외면을 받자 교과서 발행제 전환으로 선회하여 검정제에서 국정제로 공론화를 시키고 있다.「국사」교과서 정책 문제의 흐름은 제7차 교육과정 고시로「역사」교과서 발행에 부분적으로 검정제가 도입되었고 2007 개정

나이에 정작 신경 써야 하는 것은 공부인데, 이것저것 필요하지 않는 부분에 신경을 쓰게 되면 그만큼 공부에 대한 집중도도 낮아지기 때문에 공부하는데 집중할 수 있게끔 그런 환경을 조성해야 한다는 의견에도 일리가 있다. 하지만 그로 인하여 학생들에게 강압적인 태도로 나아간다면, 인권 침해이기 이전에 한 사람으로, 마음 한구석에 하나의 상처로 자리새김을 할 수 있다는 것을 알아야 한다.나 또한 그런 적이 있었기에 더더욱 알아주길 바란