정신분석상담이론의 주요개념과 상담과정과 기법을 설명하고 정신분석상담에 대한 학습자의 의견을 논하시오

이론이 영향을 끼친 제 2언어 습득에 대한 교수법에 대해 쓰시오.✔교수법의 특징1)어린이는 언어를 모방, 연습, 암기 ➔ 언어 습득2)학습과정은 칭찬이나 성공적인 의사소통과 같은 보상에 의해 강화된다.3) 특히 발음이나 단어 수준에서는 모방과 연습이 중요➔But! 학습자가 들어보지 못했던 문장을 만드는 건 어떻게 가능한 걸까?✔행동주의와 관련된 제2언어 습득 이론 가설인 대조분석 가설의 특징1)언어는 습관이며 제 2언어 학습은 새로운 습

상담, 심리치료 등에 상당한 영향을 미치게 되었다. 3) 부모교육이론의 목표 드라이커스는 아동의 발달과 부모-자녀관계를 설명하기 위하여 가족 내의 사회화 과정을 중요시하였다. 즉 아동이 바람직한 성격을 형성하는데 있어 부모와 형제들의 역할을 강조하여, 자녀들은 가족을 통해 자신과 다른 사람에 대한 생각을 형성해가면, 더 나아가 넓은 세상에 대한 개념을 갖게 되고 사회적 상황세서 적응하는 방법을 배운다고 하였다. 또한, 드라이커스는

학습자의 서로 다른 행동양식 이해3) 동등하게 우위에 설 수 있는 기회 제공4) 강점 지능과 약점 지능을 파악하여 행동양식과 학습방법5) 문화성과 동등성6) 프로파일에 맞춘 학습7) 지능은 후천적 노력에 따라 발달8) 약점 지능에 따른 교수학습 활동 계획3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) Ⅰ. 서론지능을 개인의 일반적인 능력이라는 평가를 넘어서서 최근에는

설명하여 부모 참여는 좀 더 포괄적인 개념이고 부모 교육은 실천 방법으로 두 가지의 개념을 다소 구분하고 있다.Lepper, Skipper, Witherspoon(1974)은 부모 교육과 부모 참여를 구분해서 부모 교육은 부모가 배우는 학습자라는 것을 의미하고 부모 참여는 부모가 자기 자녀의 교사로서 역할하고 무엇을 누구에게 배울 것인가를 결정하는 역할을 하는 것이라고 했다. 모리슨(1978)은 부모 개입이 부모의 가능성을 실현하는 과정으로서 그들의 정신력, 가능성,

이론과 특성을 다루는 이론의 발전은 1980년대 초부터 시작되었다. 이번 장에서 당신은 개인특성과 인성 그리고 5가지 핵심 인성 모델에 대해 배울 것이다. 그에 앞서 당신의 인성유형을 알아볼 수 있는 테스트 2-1을 완성해서 평가해보자. 이번 장을 통해 당신이나 다른 사람들의 행동을 파악하고 설명하는데 도움이 되는 인성에 대한 이해를 높일 수 있을 것이다. Personality Profile 인성 분석표아래 문항은 정답이 없으므로 자기인식의 정도를 효과적으로