[교육공학] CAI 교육

컴퓨터활용교육 실무- 컴퓨터 보조학습(CAI)교육공학 학습목표 교사로서의 컴퓨터 활용의 개념을 말할 수 있다.컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 그 유사개념을 말할 수 있다. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형을 이해하고 그 특성을 말할 수 있다.컴퓨터 보조학습 (CAI)의 코스웨어 개발 방법을 말할 수 있다.코스웨어의 선정과 평가방법을 말할 수 있다.교육공학Logo1. 교사로서의 컴퓨터 활용이란?개인교수형, 반복연습형, 모의실험형, 게임형, 문제해결

목 차유아교육과 공통3)교육공학의 정의 및 주요영역에 대한 적용방안Ⅰ. 서론 1. 교육공학의 일반적정의1) 교육공학 정의 및 특징(1) 하드웨어적인 교육공학(2) 소프트웨어적인 교육공학2) 교육공학의 실천적 정의 3) 교육공학의 기술공학 적용Ⅱ. 본론 2. 교육공학의 학문적 영역1) CAI 와 CMI(1) CAI 의 목적(2) CAI 의 특성(3) CAI의 구성① 하드 웨어② 소프트 웨어③ 코스웨어(4) CAI의 학습형태 ① 연습, 실습양식② 개별지도양식③ 문의 양식④

교육공학적 접근1. 미디어교육과 교수방법1) 미디어교육에서의 교수방법2) 사례기반 추론학습2. 임무중심 교수학습Ⅶ. 디지털 교과서 설계의 교육공학적 접근1. 디지털 교과서의 유형과 기능1) 온라인(outline)형과 오프라인(off-line)형2) 교사용과 학습자용3) 교과형과 통합교과형4) 개방형, 폐쇄형 및 반개방형5) 주교재용과 보조교재용2. 디지털 교과서의 기능1) 기존 교과서와 같은 목표를 추구하지만 다른 방법을 활용2) 컴퓨터 보조 학습(CAI: Compu

교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.ContentsCⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육공학에 대한 정의1) 일반적 정의2) 교육공학자들의 정의3) 나의견해와 정의2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역1) 설계영역2) 개발영역3) 활용영역4) 관리영역5) 평가영역3. 5가지 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을지에 대한 제시1) 설계영역 멀티미디어2) 개발영역 CAI 수업3) 활용영역 ICT 교육

공학적 기자재Ⅳ. 청각장애아동의 언어교육1. 구화교육과 수화교육2. 토털커뮤니케이션3. 청능훈련1) 청능훈련의 일반적인 지도 단계와 목표2) 청능훈련시 지켜야할 지침4. 독화훈련5. 발화훈련1) 시화법(Visible Speech)2) 청각법(acoustic method)4) 다감각법(TVA : tactile, Visual, auditory)6. 수화 및 지화지도Ⅴ. 청각장애아동의 구화법과 수화법 교육1. 구화법의 사용효과에 관한 연구2. 수화법의 사용효과에 관한 연구Ⅵ. 청각장애아동의 CAI프로그램교육Ⅶ