초등도덕과교육론 - David Hume의 도덕철학 - Moral Sentiment

도덕과교육이론, 도덕 심리학이나 윤리학 이론에 관한 짧은 보고서 흄(David Hume)의 공감 - 공감의 힘(power)에 대한 보고서 - 목차 -1. 내가 ‘공감’에 이끌렸던 이유2. 흄(David Hume) 그는 누구인가? 2. 흄(David Hume) 그는 누구인가? 3. 흄의 저서 ⌜인간 본성에 관한 논고3 - 도덕에 관하여⌟에서 찾아본 공감의 의미4. 내가 경험했던 사례5. ‘공감’이론을 적용한 사례분석6. ‘공감’이론을 적용한 초등도덕교육7. 결론 - 공감의 힘(power)1. 내가 ‘공감’

REP초등도덕교육론-흄에 대하여ORTⅠ. 이론 선정 이유흄(David Hume: 1711~1776)은 대표적인 경험주의 철학자로서, 물질 세계의 지속성귀납법의 정당성개인 정체성의 근거뿐 아니라 감히 아무도 의심하지 않았던 인과론의 정당성까지 부정했다. 흄을 생략하고 서양철학을 공부하려는 시도는 사실상 의미가 없을 정도다. 하지만 흄의 주된 저서 「인간성 논총」은 오늘날의 철학자도 이해하기가 쉽지 않을 정도여서, 그의 생애와 사상을 다루기란 쉬운

도덕교육론 과제 - 흄주제 선정 이유흄의 이론 (1) 회의주의 & 경험론(2) 정념 – 주정주의 , 도덕성의 근원(3) 공감실제 사례에의 적용도덕교육, 학교 현장에의 적용느낀 점6. 참고문헌주제 선정 이유한 학기 동안 도덕 수업을 들으면서 많은 철학자들에 대하여 공부했다. 그러나 그 철학자들이 주장하는 이론들은 너무 먼 이상 같아서 괴리감이 들었다. 예를 들면 특히 칸트가 그러했다. 칸트가 주장하는 도덕은 철저하게 이성을 바탕으로

도덕감정론 제 3판 발행. 국부론의 본격 적인 준비를 시작함1770년 : 국부론의 초고는 거의 된 것 같음. 이후 건강이 좋지 못한 가운데 정정가필을 계속했음. 도덕감정론의 최초의 독역.1772년 : 4월 국부론 출간 위해 원고를 가지고 런던으로 향함. 매우 쇠약하여 도중 David Hume과 만나 유언을 함. 이후 런던에서 조사를 계속하며 가필을 행함.1774년 : 도덕감정론 제 4판 간행. Quesnay의 죽음1775년 : 아메리카 독립전쟁일어남【경제학자로서의 스미스

도덕 감정론Theory of Moral Sentiments』(1759)이고 이어서 가장 유명한『국부론 Wealth of Nations』(1776)이 나왔다. 스미스는 사상의 형성에서 루소처럼 17세기의 홉즈와 로크의 신세를 졌다. 그 위에서 독특하게 정치학을 윤리학과 경제학에 결합하였다. 그것은 뒤에 밀(J.S.Mill)과 마르크스에게 영감과 자극을 주었다. 그의 최고 걸작『국부론』은 경제학 저술인 동시에 정치학적 저술이다. 스미스는 철학적인 차원에서 경제와 정치를바라보는데 이 때 영혼의 문제