서양철학고전읽기 아루트르 쇼펜하우어 행복의 철학

철학(contemporary philosophy)신칸트학파(Neo-Kantians/Neukantianer)생의 철학(philosophy of life/Lebensphilosophie)쇼펜하우어(Arthur Schopenhauer, 1788.2.22∼1860.9.21)니체(Friedrich Wilhelm Nietzsche, 1844.10.15∼1900.8.25)실존주의(existentialism)키에르케고르(Soren Aabye Kierkegaard, 1813.5.5∼1855.11.11)야스퍼스(Karl Theodor Jaspers, 1883.2.23∼1969.2.26)하이데거(Martin Heidegger, 1889.9.26∼1976.5.26)사르트르(Jean-Paul Sartre, 1905.6.21∼1980.4.15)프래그머티즘(pragmatism)듀이(John Dewey, 1859.10.20∼1952.6.1)논리 실증주

수 있는 교육이라고 밝히고 있다.참고문헌․ 김임구 역, Zemb, Jean-Marie, 학문의 정신 아리스토텔레스, 한길사, 2004․ 강정인김성환, 플라톤의이해 문학과 지성사, 1991․ 고사까 슈우헤이방준필, 철학사 여행, 간디서원, 2004․ 박재문서영현, 플라톤과 교육, 문음사, 1992․ 박해용, 청소년을 위한 서양 철학사, 두리미디어․ 조지 세이빈․토머스 솔슨성유보․차남희, 지음정치사상사1, 한길사․ 쿠르트 프리틀라인, 서양철학사, 서광사, 1985

- 1 -도덕윤리 중등임용후보자 선정경쟁시험‘절대합격’ 주제별 서브노트 총 정리○ 주제별 세부 목차 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁2-7○ 절대합격 교과교육론 서브노트 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁8○ 절대합격 동양윤리 서브노트 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁130○ 절대합격 서양윤리 서브노트 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁193○ 절대합격 정치철학 서브노트 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁285○ 절대합격 응용윤리 서브노트 ⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁363○ 절

행복해질 권리가 있고 존중받을 권리가 있다. 때문에 인간의 행복을 침해하는 인문고전 독서교육은 없어야 한다. 인문고전 독서교육의 진정한 목표는 자주적이고 행복하고 능동적인 인간을 만들어내는 것이기 때문이다.* 자본주의를 이해하려면 p.117경제학을 제대로 이해하려면 무엇보다 철학고전에 정통해야 한다. 두뇌 속에 철학하는 세포를 가져야 한다. 그러지 않으면 보아도 보지 못하고 들어도 듣지 못하는 함정에 빠지고 만다. 우리나라의 경

행복해질 권리가 있고 존중받을 권리가 있다. 때문에 인간의 행복을 침해하는 인문고전 독서교육은 없어야 한다. 인문고전 독서교육의 진정한 목표는 자주적이고 행복하고 능동적인 인간을 만들어내는 것이기 때문이다.* 자본주의를 이해하려면 p.117경제학을 제대로 이해하려면 무엇보다 철학고전에 정통해야 한다. 두뇌 속에 철학하는 세포를 가져야 한다. 그러지 않으면 보아도 보지 못하고 들어도 듣지 못하는 함정에 빠지고 만다. 우리나라의 경