동물병리학 및 실습 구술 분석

동물병리학 및 실습 구술 정리병리학이란 질병(paths)과 과학, 학문(logos)를 합한 용어로서 생체에 일어나는 병적상태, 즉 질병의 모습을 찾으려는 학문이다. 병리학은 해부병리학과 임상병리학으로 구분 된다. 해부병리학은 부검과 같이 사망한 후 검사를 진행하는 것이고 임상병리학은 생검과 같이 살아있을 때 하는 검사이다. 그러면 질병이 성립하기 위해서는 과정이 있어야 하는데, 질병의 성립과정으로는 1단계 병인, 2단계 발병기전, 3단계 형태적

구술로 주고받는 것은 보통 격식을 차리지 않는 것이라고 생각하기 때문이다. 그리고 쓰기에 의해서 시작하고 인쇄에 의해서 새로운 단계로 올라선 말의 순차적 처리와 공간화는 컴퓨터에 의해 더욱 강화된다. 컴퓨터는 말과 공간 및 (전자적인) 위치 운동과의 관련을 극대화하고 분석적인 순차적 배열을 거의 순간적으로 실현함으로써 그것을 가장 효과적으로 행하기 때문이다.전자시대는 2차적인 구술성, 즉 전화, 라디오, 텔레비전에 의해서 형성

및 신성을 보여주던 종교 상징들을 많이 없애버렸다. 그 전시대까지만 해도 그들에게 거룩한 영역을 제시해 주던 많은 종교 상징들은 이제 단순히 종교적인 것을 가리키는 표지(sign)로 전락해버렸거나, 사람들에게 더 이상 누멘적인 감정을 불러일으키지 못하는 웃음거리로 되어버렸다. 따라서 현대인들은 눈에 보이는 것, 현실적인 것만이 유일하세 확실한 것이라고 생각하면서 그것들에 매달릴 뿐, 그들의 존재 깊숙이 들어가지 않는다. 그 결과, 그들

및 논리성, 토론에 참여하는 태도 및 지도성을 평가할 수 있다.5. 실기 평가기존의 실기 시험에서는 관찰 대상에 대해 관찰한 내용의 기록 정도로 평가하거나, 실험 보고서의 기록 정도로 평가하는 것이 보통이었다. 그러나 수행 평가에서는 실제의 실험‧관찰 장면을 여러 번 관찰하여 주제에 대한 수행 능력을 평가하거나 작품을 만들어 내는 기능을 평가하는 과정 중심의 평가 방식이다.6. 실험‧실습법실험‧실습법은 어떤 과제에 대해서 학생들

분석(1) 문항 선정 및 지문 선정 의도- 초등학교 5학년 1학기 2단원 사실과 발견의 학습 목표(“ 앞뒤 낱말과 문장을 통하여 낱말의 뜻을 알아보며 글 읽기”)와 관련하여 문장과 낱말 을 이해하고 상호 호응관계를 이해하여 문장 속에서 어울리지 않는 문장을 찾아보는 것이 성취 목표였다. 이 문항은 설명하는 글을 주어주고 난 후에 문장 속에서 어울리지 않는 낱말을 찾는 것인데, 유사 한 문항을 4개로 만들어서 아이들에게 풀어보도록 하