체육 포트폴리오

포트폴리오Ⅵ. 음악과교육평가(음악평가)1. 음악과 평가의 실태와 문제점2. 평가체제 개선방향에 관한 의견Ⅶ. 미술과교육평가(미술평가)1. 미술과에서의 목표와 평가의 상관관계2. 개인차와 개성을 고려한 지도와 평가Ⅷ. 체육과교육평가(체육평가)1. 평가의 실태 및 문제점2. 평가의 개선 방향참고문헌Ⅰ. 영어과교육평가(영어평가)1. 영역별 평가의 유형1) 듣기 평가 문항듣기 기능의 평가는 음의 식별, 강세와 억양, 청취된 내용의 보존능력

국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육평가Ⅲ. 수학과의 교육평가Ⅳ. 사회과의 교육평가1. 평가 계획2. 다양한 평가 사례1) 서술형 평가2) 논술형 평가3) 구술 시험4) 찬반토론법5) 실기 시험6) 관찰법7) 연구(조사)보고서8) 포트폴리오Ⅴ. 과학과의 교육평가1. 과학과의 평가 영역1) 과학 지식의 평가2) 탐구 능력의 평가3) 과학적

포트폴리오4) 관찰5) 자기 평가 및 상호 평가 보고서Ⅷ. 체육교육평가(체육과평가)1. 평가의 기본 방향2. 내용 영역별 평가3. 평가의 방법4. 평가의 활용참고문헌Ⅰ. 국어교육평가(국어과평가)1. 말하기 영역말하기 영역의 평가는 다른 영역의 평가에 비해 보다 복잡하고 까다로운 절차를 요구하기 때문에 제대로 이루어지지 않고 있다. 설사 이루어진다 하더라도 학생들이 어느 정도로 말을 잘하느냐에 관해 평가자가 갖는 전반적인 인상에 의존하

체육과교육평가1. 평가의 기본 방향2. 내용 영역별 평가3. 평가의 방법4. 평가의 활용Ⅶ. 초등학교 미술과교육평가1. 미술교과에서 평가의 의미2. 미술과 특성과 평가3. 미술과 평가 방법1) 토론2) 연구 보고서3) 포트폴리오4) 관찰 5) 자기 평가 및 상호 평가 보고서Ⅷ. 초등학교 음악과교육평가1. 음악 학습의 평가2. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형3. 성취 평가 도구 설계를 위한 원리참고문헌Ⅰ. 개요급변하는 현대사회에 있어서 학교교육은

체육교과평가(체육교육평가)의 개선 방향Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육개혁 추진과 아울러 제시된 가장 큰 과제 가운데 하나는 교육평가 방법의 전환을 들 수 있다. 이러한 평가방법의 전환으로서 수행평가는 전통적인 평가방법을 보완하는 대표적인 방법으로, 무엇보다 직접적이고 맥락 적이며 생태학적으로 타당한 방법을 적용하여 궁극적으로 교육의 질적 개선을 추구 하고 있다. 이러한 평가방법의 하나로서 포트폴리오를 이용한 평가 방법이