[장애인 복지론] - 감상문 - 도가니

도가니’ 책도 영화도 지금까지 보지 않았습니다.이번에 과제를 수행하면서 읽게 된 책은 저를 많이 분노하게 했고 또 저의 직업에 대해 다시 한번 되돌아보게 하였습니다. 책 속의 까칠한 최수희 장학사처럼 나도 민원인들에게 조금은 냉정하고 무표정하게 내가 맡고 있는 업무의 책임 한계만을 무 자르듯이 싹뚝 잘라내는 그런 공무원은 아니었을까? 나 스스로 몇 번이나 자문 해 보았습니다. 인화학교처럼 학교법인과 장애인복지사업을 하는 사회복

장애인 복지 분야에서 사회복지사로서 일할 생각은 없지만 이 배움을 통해 보다 더 넓은 시각과 이 분야의 사회복지사 자세를 익힐 수 있었다. 수업이 종강에 이르는데, 내가 하고자 하는 분야가 아니어서 수업에 충실히 임하지 않았던 게 아쉬운 점으로 남는다. 기말과제를 해야 돼서 과제를 어떻게 해야 할지 고민하다가 올해 1월에 개봉했던 ‘7번방의 선물’의 영화를 보고 과제하기로 했다. 도가니와 같이 주인공은 장애를 가지고 있었고, 우리나라

감상문과 장애인에게 지켜야 하는 예절에 대해 알아보겠다.본론1. 영화 ‘도가니’ 내용설명과 감상문 도가니는 한 장애인학교에서 발생한 장애아동 성폭력 사건을 소재로 한 동명 소설을 영화로 만든 작품이다. 도가니의 의미는 여러 가지로 해석될 수 있는데 원작 소설의 작가는 청각 장애인학교 자애학원에서 상상도 못할 끔찍한 일들이 벌어진 것을 두고 광란의 도가니라고 생각한 데서 나온 의미라고 설명했다. 도가니의 영어 제목은 silenced(침

생각이 들었고 앞으로의 삶을 살아가면서 이러한 태도를 바꾸어 나가야겠다고 생각하였다. 마지막으로 장애인 복지론 시간에 김대근 소장님께서 오셔서 강의를 해주셨을 때 여러 가지 장애인들의 인권 문제에 관해서 말씀을 해주셨던 것들이 기억이 났는데 나 자신에게 일어나지 않은 문제라고 사소하게 생각하고 회피했던 나 자신을 반성하였고 이러한 문제들을 해결하기 위해서 조금이라도 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶다는 생각이 들었다.

위대한 아버지라는 이름으로-아이 엠 샘-장애인복지론이라는 교과목을 수강하며 사회복지사로서 내가 생각했던 가치들이 아직도 많이 부족하다는 것을 느꼈다. 그래서 그동안 “마이 네임 이즈 칸”, “도가니”, “삼대” 등 다양한 도서와 영화를 접하고 많은 것을 느꼈었지만 장애인복지론을 수강하며 넓어진 지식을 다른 영화를 통해서 접해보고 싶은 마음에 고등학교를 다닐 때 버스 옆면에 많이 붙어있었던 하지만 직접 보지 못했던 아이엠 쌤