완고한 천재 BF Skinner를 조명하며 스키너 발표 배경, 스키너

배경에서의 집단상호 작용이라는 점과 ② 집단역학(group dynamics)의 분석자료를 중시하고 있는 것으로 요약되고 있다. 특히 실험실 학습의 형태는 ① 사촌실험실 학습(cousin laboratory) ② 집단실험실 학습(cluster laboratory), ③ 가족실험실 학습(Family laboratory) 등으로 분류, 설명되고 있다. 사촌실험실 학습이는 동일한 조직에 속하고 있으나 서로 다른 부서의 종업원으로 구성원 상태에서 직접적인 작업관계가 없는 사람을 중심으로 실시되는 실험이다. 이

배경↓교수방법과 선행학습의 중요성에 대한 새로운 인식의 대두(브루너, 가네)지능에 대한 새로운 정의가 대두(상관관계x)수업이론의 체계화(블룸)③인본주의적 교육관교육을 인성적 성장을 형성해 가는 자아실현의 과정이라고 전제타율적・수동적 교육을 비인간적 교육으로 간주인간행동의 특성을 부분적으로 보기보다 전체적으로 이해하려는 총평관과 깊은 관련2. 평가 모형1)학자별 모형(2)Scriven의 탈목표평가모형①평가의 목표: 평가자

발표 poster presentation ☞ 포식 predation ☞ 포함적 이접 inclusive disjunctive ☞ 포화(신경 발화) saturation (nerve firing) ☞ 포획 capture ☞ 폭포 잔여효과 waterfall aftereffect ☞ 폭포 착시 waterfall illusion ☞ 폰 노이만 구조 Von Neumann architecture ☞ 폰조 기찻길 착시 Ponzo or railroad track illusion ☞ 폰조 착시 Ponzo illusion ☞ 폰조 착시 ponzo illusion ☞ 폴리그래프; 거짓말탐지기 polygraph ☞ 표 table ☞ 표기 독특성 orthographic distinctiveness ☞ 표면 구조 surface structure ☞ 표면

주고 비용을 밝히도록 함.7) 서비스에 대한 홍보자신의 가족치료 서비스를 홍보할 경우 능력, 교육, 훈련, 경험을 정확히 밝혀야 함.대중매체를 통해 서비스를 홍보할 때는 내담자가 전문적 서비스에 대해 적절한 선택을 하 수 있도록 클리닉에 관한 정보, 교육 및 훈련배경, 관련자격증 등의 내용을 포함해야 함.특히 일반인이 치료자의 정체성, 책임감, 근원, 지위에 대해 오해할 수 있는 소지를 없애기 위해 홍보물에 정보를 정확히 기입해야 함.

완고하게 시간제한을 고수한다면 서비스 이용자를 더 잘 이해할 수 있는 기회를 잃어버리게 된다. 경우에 따라서는 현재 나타난 요구에 부응하여 융통성 있게 시간제한을 변경할 준비가 되어있음을 보여주는 것이 매우 중요하다. 갑자기 드러난 정보에 반응을 하든 하지 않든간에, 그 요구와 우리의 대응은 처음에 합의된 전체적 목적에 비추어서 검토되어야 한다. 면접의 초기 단계에서 서비스 이용자들에게 면접의 종결이 다가오면 어떤 느낌이 드는