인문과학 코스프레

코스프레동호회와 DDR동호회입니다. 코 스프레는 만화 주인공과 똑같은 복장을 하고 직접 만화 주인공이 되어 보는 것입니다. 스타를 동경하는 대신 자신이 직접 스타가 되는 거지 요. DDR동호회도 성격이 비슷해요. 남이 춤추는 걸 보는 것보다 내가 춤추는 걸 남에게 보여주고 싶다는 욕구가 반영돼 있습니다.” 다음 일과는 고객으로부터 들어온 E메일 체크. 동호회 모임을 하려는 데 어느 정도 지원을 해줄 수 있느냐, 요즘 동호회 회원수가 급감하고

코스프레(costume)과 플레이(play)의 합성어)로 지칭되는 이 행위는 PC통신을 중심으로 수요자가 급증하고 있는 추세인데, 만화 속의 캐릭터를 그대로 흉내 냄으로써 직접 그 주인공이 되어보는것이다. 이들은 각종 이벤트를 통해 캐릭터 분장을 하고 장기 자랑을 하면서자신의 코스프레를 뽐낸다. 다.이 모양새가 꼭 외국의 가장 무도회를 연상시킨그렇다면 청소년들 사이에서 코스프레가 유행병처럼 번지고 있는 이유는 뭘까. 이들의 대답은 의외로

인문사회과학연구센터이지은(2001.2). 「소비자-브랜드 관계에 대한 연구」편세린(1997.8). 「청소년의 소비 지향적 태도와 과시소비성향에 관한 연구」한연석 「공교육 정상화를 위한 학교교육행정의 방향」「소비자 시대 2003. 5」「2004 청소년 통계」, 통계청「청소년종합실태조사 2003」, 한국사회조사연구소http://kin.naver.com/browse/dbdetail.php?d1id=8&dirid=8&docid=299590http://pro.kongju-e.ac.krhttp://www.cospre.com/ (%)< 20∼24세 인터넷 상거래 물품(2003, 복수응답)

과학자가 거기에 자극을 주고 있는 거라면?’ 등의 리플을 그 나름의 시적 기능을 발휘하여 다양한 엔트리에 작성되어 있고 ‘에헤라디아- 우리가 아티스트라 칭하는 무뇌충이라면? 거기에 sm의 돈수만이 자극을 주는 거라면?’ 과 같은 변주도 존재한다. 이러한 리플들은 의미의 소통보다는 언어 자체의 유희를 목적으로 하고 있음을 쉽게 알 수 있다. 물론 디씨 인사이드라는 연행 현장을 기반으로 한 소통으로 그 맥락의 일정한 합의를 통한 원활한 의

인문계 고등학생은 여가시간이 더욱 없다. 이러한 현상은 과잉교육열이 강한 부모 밑에서 자란 자녀들에게 나타나며 고등학교뿐만 아니라 초등학교에까지 이어지는 실정이다.2) 특기 적성 교육과 특별 활동의 비정상 적인 운영- 학교 교육에서 교과 교육 못지않게 특별 활동 운영도 대단히 중요하다. 21세기를 대비한 학교교육은 학생들의 창의력 및 사고력의 신장에 중점을 두고 타고난 소질과 잠재적인 능력 계발에 초점을 맞춰야 한다. 그러나 학교