국어의 어문규범 - 국어정서법의 이해

법과 결과 해석 방안」,『어문학교육』제27집, 국어문교육학회, 2003. 11, pp.93-128)필자의 목적독자의 반응알리거나 가르치기이해확신시키거나 설득하기믿음, 행동즐거움을 주기미적 쾌감강한 감정을 표현하기정서적 지배를 받는 행위나 생각최현섭 외, 『국어교육학개론』, 三知院. 2005, p.380(2) 과정의 측면① 문제 해결 과정: 필자는 주어진 문제를 해결하기 위하여 자신의 기존 지식과 여러 가지 문제 해결 전략 사용② 새로운 의미 창조: 자신

법이란 무엇인가? 우리말을 우리 문자인 한글로 적는 방식을 규정한 법이다. 우리말을 적는 통일된 방식이 없어 사람마다 적는 방식이 제각각이라면 우리의 문자 생활은 큰 혼란에 빠질 것이다. 따라서 한글 맞춤법은 불필요한 규제가 아니요 효율적인 문자 생활을 위해 없어서는 안 될 규범인 것이다. 그렇다면 어떤 맞춤법이 좋은 맞춤법일까? 독자가 읽을 때 이해하기 쉽도록 적어 주는 방식일 것이다. 맞춤법은 필자와 독자 간의 효율적이고 정확한

국어연구원김민수. 2007. 「북한의 국어연구」. 고려대학교출판부 마이클 월러.1984.「공산주의 이데올로기 비판」.법문사(이퍼블릭)조오현.2002.「남북한 언어의 이해」.도서출판 역락김민수 편. 2002. 『남북의 언어 어떻게 통일할 것인가』.국학자료원우리어문학회 편. 2003. 『남북한 어문 규범과 그 통일방안』.국학자료원www.naver.com 이미지 검색 (북한체제 검색)http://image.search.naver.com/search.naver?where=image&sm=tabnmr&query=%BA%CF%C7%D1http://blog.naver.com/shynar

법은 불필요한 규제가 아니요 효율적인 문자 생활을 위해 없어서는 안 될 규범인 것이다. 그렇다면 어떤 맞춤법이 좋은 맞춤법일까? 독자가 읽을 때 이해하기 쉽도록 적어 주는 방식일 것이다. 맞춤법은 필자와 독자 간의 효율적이고 정확한 의사 전달을 위해 존재하기 때문이다. 이 장에서는 한글맞춤법에 대하여 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 한글맞춤법 총칙 1) 1항 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로

한글 맞춤법과 관련된 시대별 현대시와 기출문제 모음목차1. 머리말2. 현대시와 한글 맞춤법2.1. 개화기와 1910년대의 시2.2. 1920~1945년대의 시2.3. 1946~1950년대의 시2.4. 1960년대 이후의 시3. 한글맞춤법과 관련된 기출문제4. 국어 정서법의 이해 160~167 연습문제5. 맺음말참고문헌1. 머리말한글 맞춤법이란 한글의 문자 체계를 확립하고 어법에 맞게 표기하는 규범으로 효시는 훈민정음이라고 할 수 있고, 현재의 맞춤법은 1933년의 ‘한글 맞춤법 통일