선생님 점수를 매긴다 교원평가제에 대한 토론 교원평가제 찬성 교원평가제 반대

Ⅰ.서 론요즘 교직사회에서 가장 커다란 화두가 되고 있는 것이 바로 ‘교원평가제’의 도입이다. 이미 시범학교를 선정, 시행하고 있음에도 교원평가제를 둘러싼 찬반의 대립은 여전히 팽팽하다. 이에 우리는 근무 성적 평정제도의 어떤 문제점이 교원평가제를 등장하게 했으며, 교원평가제가 무엇인지 살펴보고, 그 장점과 문제점에 대해 살펴보겠다. 또한 교원평가제에 찬성하는 입장과 반대하는 입장의 의견을 정리해 보고 우리나라에서는 이렇게

교원평가제 성공 사례 84) 학생들도 우열을 나누듯 교사도 마찬가지로 우열을 가려야 함 85) 수요자 중심의 교육 86) 경쟁은 발전의 원동력이다. 8사. 교원평가제 대안 및 향후모색 91) 교사의 전문성과 책무성을 동시에 추구 92) 책임의식을 갖춘 구성원의 참여 확대 103) 교육활동의 본질을 대상으로 ‘질’확보 104) 학교교육 질 관리 장치와 연계 113. 결론 11교원평가제에 대한 찬성 입장서론현재 평가의 강도와 수준에 따라 큰 차이를 보이고 있으

교원승진에 있어서 절대적이기에 이에 대한 문제제기 차원에서 교원능력개발평가제도가 나온 것이라고 본다.그렇다면 교원평가제도에 대한 각계의 입장과 그 논리를 한번 살펴보자.우선 교원평가제도에 대한 찬성의 입장을 표명하는 쪽은 인간교육실현 학부모연대, 좋은교사운동 등이고 반성의 입장을 표명하는 쪽은 한국교원단체총연합회(한국교총)과 전국교직원노동조합(전교조) 등이다.인간교육실현 학부모연대의 교원평가제에 대한 그들의

교원평가’는 평가자체의 문제를 넘어 교원과 교원단체 모두에게 대단히 민감한 주제가 되고 있다. ‘반대’하면 이기주의, 철 밥통, 사회전반의 흐름을 모르는 온실집단이라는 여론에 내몰리게 되고 ‘찬성’하면 교육파탄의 책임을 떠안게 되는 것은 물론 앞으로 나타날 부정적 요인을 스스로가 끌어들인 꼴이 되고 만다. 2) 교원평가제의 핵심 내용교원평가는 교원의 능력개발과 전문성 신장을 지원하는데 초점을 두고 있는데, 시안작성에 참여한

교원평가제와 닮은꼴이다. 교장은 학운위 위원이 학교운영 능력을 평가하고, 교사는 교장이 임명한 동료교사가 전문성과 학생의 학업 향상 정도 등을 평가한다.5. 교원평가제에 대한 찬반 입장*찬성입장-교원평가제를 통해 교원의 교육의 수요자인 학생과 학부모를 평가 주체자로 참여시킴으로써 평가 주체자가 다양화되고 평가에 참여하는 인원이 많아져서 합리적, 객관적 그리고 공정하게 교원을 평가할 수 있게 된다.-공교육이 사교육에 밀리고