소설 고백을 통해 본 추리소설시장과 대중성 논의 소설 고백의 대중성 조건 일본 한국 추리소설 비교

본다.여성작가로서 사회현실에 대한 정면대응을 꾸준히 보여온 ‘김인숙’은 90년대에 접어들면서 자신의 작품세계에 대한 한차례의 반성작업과 함께 새롭게 변화하는 사회현실에 대한 이해의 노력을 엿볼 수 있게 한다. 앞서 공지영이 개인의 욕망과 사회 변혁간의 대립과 갈등의 과정을 아름다운 시선에 의존해 그려나갔다고 한다면, 김인숙의 경우는 사회현실과 개인의 일상사가 연결되는 지점을 보다 날카롭게 잡아내어 소설로 형상화하고 있다

추리의 원리적인 역할을 하게 된다. 추리에는 타당한 추리와 부당한 추리가 있다. 추리란 전제들과 결론의 관계이며 타당성은 이 관계의 어떤 성질이다. 그리고 전제들과 결론으로 이루어진 명제들의 집합을 논의라 하므로 타당성은 논의의 성질이 된다. 타당이란 전제들이 참일 때 결론이 거짓일 수 없는 논의의 성질이다. 앞의 에디슨의 논의가 그 예이다. 또한 ‘한국의 모든 대학들은 시골에 있다. 그리고 이화여자대학은 한국의 대학이다. 그러므로

본 연구가 초중등 학교의 추천도서 조사를 초등 저학년, 초등 중학년, 초등 고학년, 중학교, 고등학교의 5단계 등급으로 나누어 조사한 결과, 각 등급별로 추천되고 있는 도서들은 중복되는 점도 있으나 비교적 구분될 수 있는 특징을 보이고 있다. 초등 저학년은 초등 저학년은 동화나 우화 중심의 도서, 초등 중학년은 위인전 중심의 도서, 초등 고학년은 조금 높은 수준의 세계명작 동화 중심의 도서, 중학교는 한국과 세계의 명작소설이나 고전, 고등

통해 가능하다.③ 글 내용 비판 : 글을 비판적으로 읽는 것은 효율적인 독해를 위해 매우 중요하다. 설명문을 읽든지 논설문을 읽든지, 아니면 이야기나 소설을 읽든지 그 글에 대하여 비판적 논의를 하는 것은 필요하다. 비판은 다음과 같이 할 수 있다. 제목이나 주제에 비추어 보아 글 내용은 충분하고 적절한가? 글 내용에 대한 설명은 정확하고 객관적인가? 설명 속에 분명한 근거나 이유를 제시하고 있는가? 필자는 글 내용 중 어

한국행정연구 : 1995: 4,2(”95.8):168-1715 정부의 특성과 경제적 역할전동훈 : 고시계 : 1995: 462(”95.8):114-1276 문민정부 전반기의 경제운용을 평가한다 변재환 외: 정책논단(여의도연구소): 1995: 4(”95.10):7-277 정부제도와 안전문화;경제개발 우선정책이 큰 문제 책임자 처벌만이 능사는 아니다김영평 : 과학과기술: 1995: 314(”95.7):48-518 이붕의 정부사업보고를 통해 본 중국경제의 현황과 전망채희준 : 극동문제 : 1995: 196(”95.6):28-439 정부의