이야기를 통한 타인 배려 교육

이야기 교육 보고서-‘가방 들어주는 아이’ 이야기를 통한 배려 교육1. 주제선정이유누구나 살다보면 여러 가지 문제에 부딪히게 된다. 그 문제가 지극히 개인적인 문제인 경우도 있고 타인과 얽힌 문제도 있다. 아마 통계수치를 내어보면 인간은 사회적인 동물인 탓에 문제의 발생 원인이 후자인 경우가 더 많을 것이다.타인과의 문제는 왜 발생하게 되는 것일까? 이 질문에 대해서도 많은 대답들이 존재할 것이다. 그리고 그 많은 대답들 중에서

배려는 상대에 대한 공감에 기초한다. ‘아름다운 사람들’ 이 단원은 다른 사람의 마음과 생각을 이해하고 공감하고 배려하는데서 오는 행복감을 느끼게 하는데 목표가 있다. 가족, 이웃, 친구들을 이해하고 배려하는 것에서 시작하여 나아가 나와 다른 점을 가진 장애인, 다른 인종의 사람들까지도 헤아리고 배려하는 마음씨를 기르고 배려를 몸소 실천하도록 하는데 그 의의가 있다. (2) 이야기를 통한 발문 수업 일상생활에서 다른 사람의 처지를

이야기는 두 부분으로 나누어 앞부분의 이야기를 읽게 하고 생략된 곳을 예상해보는 발문을 던져 보겠다. 그 후 나머지 뒷부분의 이야기를 보여주고 형제간의 우애를 느낄 수 있도록 발문을 해보고자 한다.- 수업을 통해 타인배려란 무엇인지 알게 하고, 타인배려는 사소한 말 한마디에서부터 시작한다는 것을 인지시킨다.- 직접적인 실천을 통한 반복연습으로 내면화 하도록 하겠다.- 학급에서는 ‘타인 배려의 상’을 만들어, 한 달 동안 학급에 있

통한 도덕교육http://www.meddukssy.wo.to/사이트 소개 : 메뚝씨와 함께 하는 도덕공부이곳에는 여러 영역에서 접할 수 있는 도덕적인 내용과 갈아가는 이야기들이 담겨있습니다.예화에 가면 곧바로 수업에 쓸 수 있는 예화들이 많이 있고, 자료실에 가면 교수학습 자료실과 세상읽기 자료실, 멀티미디어 자료실 등이 있는데 제가 찾은 자료는 멀티미디어 자료실에 있는 내용입니다.5번째 페이지에 있는 타인배려 주제에 맞는 나만을 생각하는 마음을 가지

배려란, 자신의 자발적인 의도에서 우러나는, 타인을 생각하는 마음을 가짐으로서 상대방의 입장으로 생각하고, 그들의 마음에 공감하여서, 상대방을 소중히 여기어 보살피는 마음을 가지는 것이라고 생각한다. 어린 학생들에게 이러한 태도를 가르치는 것은 너무나 당연한 일이지만 또 결코 쉽지 않을 것이라는 생각이 든다. 현실과 적극적으로 연관하여 교육해야 하는 것이기 때문에 더욱 그렇다. 나의 이야기를 통한 배려 교육은, 동화이기 때문에