[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 교사란 무엇인가

나의 교육적 신념교육철학 및 교육사 첫 강의 시간(사실상 두 번째 시간)에 교수님께서 나의 교육적 신념에 대해 글을 쓰라는 과제를 내주셨다. 그 말씀을 듣고 그 주제에 대해 글을 써야한다니 막막하고 압박감까지 밀려왔다. 교사가 되어야겠다고 마음을 먹은 이유가 사실 고등학교 3학년 수능이 끝나고 대학교 원서를 넣을 때, 1년간 나를 지켜봐 주신 담임선생님께서 교사가 나에게 잘 맞을 것이라며 추천해주셨고 나 또한 교사라는 직업이 학생을

교사입니다. 무엇을 가르치기 전에 먼저 행동으로 보여주는 교사의 모습은 아이들을 좋은 방향으로 이끌 수 있습니다. 어느 누가 봐도 ‘아 정말 이 사람은 교사이구나.’ 라는 말을 들을 수 있도록 본 제가 가르치는 것에 어긋나지 않는 그런 훌륭한 인격과 자질을 갖춘 교사가 되어서 아이들이 저의 모습을 보고 바르고 올바르게 성장할 수 있도록 도우고 그렇게 가르치고 싶습니다.교육철학 및 교육사 수업을 듣고 난 후인 금요일 오후는 항상 교육에

☆목차☆Ⅰ. 서론1. 프뢰벨의 생애1)유년기․소년기시대-32)예나대학에서43)페스탈로치와의 만남44)교육활동-4Ⅱ.본론2.프뢰벨의 교육사상(철학)(1)교육적 신념-6(2)교육목적-6(3)교육내용-73.교육원

교육 철학 및 교육사의 중요성 먼저 교사들에게 있어서 교육철학의 중요성을 보면 철학은 전문적 활동의 지침이 될 수 있는 원리들을 제시해 줄 수 있다. 교사들이 이것을 알고 있든 없든, 모든 교사는 교육 철학을 가지고 있다. 여기서 교육 철학은 인간이 어떻게 학습하고 성장하며, 좋은 삶을 살기 위해 무엇을 배워야 하는지에 대한 신념 체계를 의미한다. 물론 교사들이 개인적으로 그들의 철학이나 교육적 입장을 계발하기 위해 노력하는 정도는

교사가 학생들에게 봉사하는 의미가 아닙니다. 스스로 팔을 걷어붙여서 학생들의 발을 씻어줌으로서 학생들에 대한 존중을 나타내어 이 또한 학생들의 교사에 대한 존경심을 이끌어 낼 수 있는 좋은 방법일 것입니다. 요새 흔히들 ‘교사를 무시하는 학생’이라 하여 교육적 문제로 회자되고 있습니다. 특히 신임교사들의 가장 큰 문제점 중 하나 이라고 생각합니다. 하지만 제가 생각하는 교육적 신념으로는 학생을 먼저 존중하는 교사입니다. 진실 되