인문과학 컴퓨터 통신언어

언어라는 주제로 글을 썼다. ‘한양대생’이라는 범주안에 참으로 많은 변별할 성격들이 존재한다. 1장에서 언급했듯이 ‘20대, 고학력층, 특정학교, 출신 지역, 사회적 계층, 영상세대’등 여러 성격이 존재하고, 거기에 경영대생이라고 하면, ‘문과, 상경계열, 실용학문, 학교내 위치(점수, 지리적 위치)’등 또한 다양한 변별할 만한 성격을 지닌다. 우선 한양대생의 언어라는것을 분석하기 위해, 큰 조건으로 한양대의 지리적 특성과 문화적 특성을

컴퓨터공학, 전기전자공학 등이, NT는 물리학, 화학, 재료공학, 전자공학, 기계공학 등이, BT는 생물학, 화학, 유전공학, 농학, 기초 의․약학 등이 합쳐져 새로운 학문 영역을 만들고 있다. 이것은 비단 과학기술계 안에서만 일어나는 일이 아니다. 열역학 제2법칙에서 유도된 엔트로피라는 개념은 철학, 사회학 등 인문사회과학에서 자연스럽게 논의되고 있다. 중요한 것은 학제간의 연구에서 연결고리 역할을 하고 있는 것이 바로 기초과학이라는 사실이

통신기술)활용학습지도1. ICT활용 교수․학습지도방법1) 직접교수법2) 귀납-연역 모형3) 개념학습 모형4) 문제해결수업모형2. ICT활용 교수․학습지도전략1) GSP활용 전략2) 엑셀 활용 전략3) 웹 내용 활용 전략4) 웹 시뮬레이션 활용 전략5) 웹 정보 탐색 전략Ⅴ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용학습지도1. 웹 활용 학습2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습3. 응용 프로그램 활용 학습Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도1. 학습 지도 계획2.

컴퓨터 개발 및 생물체와 컴퓨터의 결합 추진(오리건 대학 신경과학연구소)- 다중채널 신경활성도 측정기법을 이용하여 원숭이 뇌에 전선을 연결하여 로봇팔을 구동 (Nature)2. 일본1) 「문부과학성」은 이화학연구소 소속 뇌과학종합연구소에 매년 약 100억 엔을 투자하여 뇌의 이해‧보호‧창조를 추진연도투자액1999년도88억 엔2000년도112억 엔2004년도118억 엔- “뇌의 창조” 분야에 언어기반지능시스템, 자발적지능, 행동인지연구실로 구성된

통신 기술을 교수학습 활동에 접목시켜 지금까지의 주입식 교육에서 벗어나 자기 수준에 맞는 다양한 학습 방법과 학습 자료를 사용할 수 있도록 함으로써 열린 교육과 자기 주도적 학습을 가능하게 하고자 하는 것이다.21세기를 지칭하는 세계화, 정보화는 컴퓨터 기술을 기반으로 하는 정보통신 테크놀로지 발전에 근거를 두며, 이러한 사회에서는 지식과 정보가 그 어느 때보다도 중요하여 21세기를 시작한 현재를 지식기반 정보사회라고 부르는 것