국어_한자음_동음의_특징

국어의 어음규율로 목적어의 어음규율을, 모국어 사휘의 의미로 목적어 사휘의 의미를, 그리고 모국어의 어법규율로 목적어의 어법규율을 대신하려는 것에서 나타나게 되며, 이렇게 모국어의 지식이 한꺼번에 새로운 언어현상 위에 쓰임으로써 편오 즉 오류를 발생케 하는 것이다. 우리 한국 학생들이 한어를 학습하는 데는 독특한 특징을 지니고 있다. 다시 말해, 일찍부터 오랫동안 한자를 사용해 오면서 우리말에 다량의 한어 사휘가 흡수되어 있으

음을 분명하게 하고, 적절한 속도로 말하도록 해야 하며, 어휘는 난해어, 동음어, 유음어, 약어, 외국어를 피해야 한다. 문장은 간결한 것이어야 한다. 방송언어에 난해어란 신문용어와 같은 문어체의 용어와 한자로 된 낱말이 이에 해당한다. 국어의 경우 약 52%에 해당한 어휘가 한자어이어서 이러한 말은 방송언어에도 많이 쓰이고 있다.동음어․유음어․약어도 난해한 한자어의 경우처럼 듣는 사람의 이해를 가로막는가 하면 오해를 빚어낼 위험성을

음의 전탁계열이 동음에 된소리 계열로 반영되었을 가능성이 크다고 할 수 있는데, 전탁은 동음(東音)에 원칙적으로 평음으로 반영되었던 것이다. 그리하여 동음(東音)에는 된소리가 하나도 없었다고 볼 수 있다. 이 사실은 동음 성립시에는 아직 국어에 된소리 계열이 없었음을 말해주는 것으로 해석할 수밖에 없다. 둘째, 한자차용표기에서도 된소리의 표기가 확인되지 않았다는 사실을 통해서도 확인할 수 있 다. 2)중세국어(1)전기 중세어의 된소

국어의미론, 와이제이물산.강의 자료 별도 복사물조항범(2003), 예문으로 익히는 우리말 어휘, 태학사. 4.참고문헌천시권․김종택(1971), 국어의미론, 형설출판사. 임지룡(1992), 국어의미론, 탑출판사.심재기․채완(2002), 언어와 의미, 방송통신대학교 출판부. 국어의미론 관련 참고 문헌1.단행본 천시권(1960), 의미론(油印). 이을환․이용주(1964/1975), 국어의미론, 수도출판사. * 의미론의 기초적 이론 소개와 국어에의 실험. 음

國語史特講 拔題 국어사 시대구분♣ 국어사특강(박형우 교수님) ♣>Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어사의 연구방법2. 학자별 국어사 시대구분3. 김동소의 국어사 시대구분Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어의 여러 가지 본질적 특징 중에서 ‘언어의 역사성’은 종축을 ‘언어의 사회성’은 횡축을 형성한다. 그 중‘언어의 역사성’, 즉 국어의 통시적 변화를 다루는 학문을 국어사(國語史) 한국어변천사(김동소) : 한국어가 처음 말해진 이후 현대에 이르기