철학적 인간학 강좌 포트폴리오 모음(주제- 몸, 자유, 의식주, 소외, 고통, 예술의 인간학적 의미)

자유롭고 자발적인 노력을 기초로 한 모자 관계를 형성해간다.(2) 지적인 독립 신체독립에 이어서 사고습관의 형성을 의미하는 지적, 도덕적인 독립을 느끼기 시작한다.유아의 정신 속에는 매우 불완전한 형태이지만 관찰과 기억으로부터 내성으로 일보 내딛게 된다.(3) 도덕적인 독립아동의 정신 속에 신앙과 애정의 적극적인 힘이 존재하는 것으로 신을 인식하고 신과의 관계 속에서 발견하는 것이고 인간에 관하여 스스로 판단하고 인격에 관한

의미에서의 교육은 인간의 성장 가능성을 가치 있는 방향으로 최대한 신장시킴으로서 건강하고 지적이고 자유롭고 사회적으로, 도덕적으로 성숙한 삶을 살 수 있게 하기 위한 것이다. 이처럼 최대한으로 자기 실현한 성숙한 인간으로 키우는 일을 교육의 본질적 목적이라 한다면, 그외의 국가 발전, 경제 발전, 취업 등은 부차적인 목표라 할 수 있을 것이다.2. 교육의 개념 모형(1) 교육과정의 구성요소교육과정은 목표, 내용, 과정, 평사의 4개 요소로

몸짓, 전반적인 상황, 배경, 효과음 등을 말하는 것으로, 웹툰에서는 비언어적 장치를 사용하여 대사가 담고 있는 명확하게 해 주기도 하며, 반전효과를 만들어내기도 한다. 예를 들어 ‘너 정말 예쁘다’라는 대사를 적어놓아도, 인물의 표정으로 여러 가지 의미를 담은 장면이 될 수 있다.웹툰에 사용되는 언어 실태인터넷 없이는 생활할 수 없다고 할 정도로 인터넷은 우리의 삶에 깊이 녹아 있다. 그러나 인터넷을 사용하는 사람들이나 웹툰을 공급

고통과 죽음으로 몰아넣은 이 병이 바로 광우병. 광우병은 MAD COW DISEASE로서 영국에서 처음 발견되었고, 소가 이 병에 걸리면 미친 듯한 증상을 보이기 때문에 붙여졌다. 이병은 다른 병과 다르게 먹는 것을 통해 인간에게 전염되어 일단 한 번 걸리면 치사율 100%이다. 이 병은 몸을 제대로 가눌 수 없게 되는 심한 발작과 정신 불안, 치매증상을 동반한다. 처음엔 잘 걷지 못하다가 주변 사물과 기억을 하지 못 하는 것에서 시작해서 나중엔 마비, 치매 등으

그 사회적 영향력에 대한 연구가 병행되어야 했을 것이라는 점에 대해서는 아쉬운 점이 남는다. 그러나 연구자들의 역량과 시간이라는 한계를 극복할 수는 없었으며, 다만 이 연구를 통해 한국사회의 계급적 속성을 어느 정도 살펴볼 수 있었다는 점에 대하여 자긍심을 가지는 것이 무리한 것은 아니라고 생각한다. 또한 그러한 계급성 또는 계층의 분화가 어떤 형태들을 통해 나타나는가를 탐구한 것이 이 연구의 유의미성을 찾을 수 있다 하겠다.