[유아교육] 한국 유아교육의 현황과 문제점을 살펴보고 개선방안에 대해 기술해 보시오
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- 2019.02.02 / 2019.02.02
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한국 유아교육의 현황과 문제점을 살펴보고 개선방안에 대해 기술해 보시오
- 목차
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 기본개요
1) 유아교육의 정의
2) 유아교육의 중요성
3) 한국 유아교육의 등장배경
2. 한국 유아교육의 현황과 문제점
1) 외국프로그램의 난무
2) 공교육을 앞서는 사교육
3) 이원화체제에 따른 문제
4) 예산 지원의 미흡
5) 어린이집과 유아원의 대립
3. 한국 유아교육의 개선방안
1) 유아학교체제의 단계적 구축
2) 초등학교 취학 전 유아에 대한 1년의 유아교육 권리 보장
3) 유아교육 개혁 추진체제 확립
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
- 본문내용
-
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 기본개요
1) 유아교육의 정의
유아교육이란 영유아를 보호하고 양육하는 총체적 활동으로 유아의 생활 전부라고 할 수 있을 교육체제에 속한 유아교육기관에서의 교육 외에 전체 유아기 동안에 이루어지는 교육이라고 하였다. 그러므로 유아교육은 유아기의 형식적이고 의도적인 교육, 즉 유치원과 어린이집 등의 유아교육기관에서 이루어지는 것과 가정에서의 부모나 환경을 통해서 비형식적으로 이루어지는 교육으로써 출생에서 8세까지 유아를 대상으로 유아원과 유치원, 가정 및 보육기관, 그리고 초등학교 저학년에서 형식적, 비형식적으로 이루어지는 유아기의 전반적인 교육이라고 정의할 수 있다.....(중략)
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2. 한국 유아교육의 현황과 문제점
1) 외국프로그램의 난무
현재 우리나라에는 헤아릴 수 없이 많은 유아용 교육프로그램들이 우후죽순처럼 쏟아지고 있으며, 이들 상업적 프로그램 시장은 매년 증가 추세에 있다고 한다. 한 조사보고에 의하면 우리나라 학습지 시장이 2조원 대에 이르고, 소위 엔젤 산업이 연평균 40% 이상 신장하는 신종산업으로 번성하고 있다고 한다.....(중략)
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3. 한국 유아교육의 개선방안
1) 유아학교체제의 단계적 구축
첫째, 3세 이상 초등학교 취학 전 유아에 대한 교육을 유아학교체제로 구축하는 것이다. 3세 이상 초등학교 취학 전 유아에 대한 교육과 보호를 담당하는 유아학교체제를 구축하여 유아교육의 기간학제 편입에 대비한다. 유아학교는 유아학교 교육과정 운영을 기본으로 하되, 학부모의 요구에 따라 다양한 형태의 종일반을 운영할 수 있도록 한다. 그리고 유치원을 포함하여 3세 이상 초등학교 취학 전 유아에 대한 교육프로그램을 운영하고 있는 시설은 유아학교의 기준에 맞추어 유아학교로 전환할 수 있도록 문호를 개방한다. 유아학교의 법적 토대는 교육 개혁안으로 제시된 교육기본법 체제하에 유아교육법을 별도로 마련한다. 유아교육법은 기존의 유아교육진흥법을 전면 개정하여 마련하는 것이 시급하다.
- 참고문헌
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1. 이기숙ㆍ장영희 외 2명(2018), 유아교육개론, 양서원
2. 지옥정ㆍ김수영 외 3명(2018), 유아교육개론, 창지사
3. 김정원(2018), 보육학 개론, 양서원
4. 조형숙ㆍ김현주 외 2명(2017), 유아교육개론, 학지사
자료평가
- 감사합니다. 자료 잘 썻습니다.
- naeun5***
(2020.10.20 00:12:07)
감사합니다. 2020.10.20 06:20:00
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