기독교사상과 이해 6주차 과제

이해할 수 있는 계기가 되었는가?2) 프로그램진행자 평가전반적인 프로그램의 운영에 관하여 평가 ① 교육이 이루어진 세미나실은 학습하기에 최적의 상태였는가?② 강의시 기자재(빔 프로젝터, 음향시설 등)의 상태는 어떠했으며, 적절하게 활용이 되었는가?③ 수강료의 책정은 적절하였는가?④ 주 강사와 외래 강사의 선정은 적절했는가?⑤ 강사들이 프로그램의 인지 정도와 열의는 어느 정도였는가?⑥ 학습자들의 학습에 방해요소가 없었는가

사상과 비판의 자유는 필요하나 권력에 대한 비판은 사회적 혼란을 초래할 수 있다.④비판과 관용의 정신은 열린 마음이 함께할 때 가능하다.7. 2008년 미국발 금융위기와 관련지워 볼 때 다음 명제중 현실적합성이 낮은 것은? ① 경제안정과 발전은 철저한 시장경제주의에 의해 가능하다.② 사회와 국가 운영방식으로서 민주주의가 항상 선일수는 없다 ③ 국가-사회의 바른 운영을 위해서는 항상 변화하는 이념의 속성을 이해할 필요가 있다.④ 조직

6주차동기부여(3)대안학교 견학학교를 중퇴한 공통점을 가지고 있지만 자신의 목표를 가지고 노력하는 또래 친구들을보여주어 학습, 또는 자신의 삶에 목표를 찾을 수 있는 동기를 부여해준다. 7주차래포형성(2)가까운 곳 여행외박을 하지 않아도 되는 가까운 곳을 ct들과 함께 간다. (ex) 인천바다, SBS 드라마 세트장 8주차마무리식사식사를 하며 자신의 목표를 듣고 방법을 모색도와준다.Ⅶ. 개선방안 및 결론ⅰ. 개선방안1. 가정

기독교 방송, 기독교 관련 월간지 등의 매체를 통한 광고와 강의를 통한 홍보는 배제하고, 타켓층을 대상으로 한 팜플렛과 이메일 홍보를 주요 프로모션 수단으로 선택하였다.Promotion 준비 단계1. 기독경영 아카데미 16기 모집 팜플렛 제작 - 기독경영 아카데미 기존 수료자 중 디자인 전공자와 컨택하여 제작.2. 수료생을 대상으로 16기 모집 홍보 협조 요청 메일 발송- 수료생들에게 소속 교회 및 선교단체, 학교, 기업 등에 홍보할 수 있도록 협조를 요

이해하는 것이 설득력을 지닌다.4. 청소년 운동의 영향* 청소년 심리, 생활양식에 대한 깊은 인식을 사회 전반에 전파 * 사회, 교육 영역에서 청소년운동의 신사상에 대한 개별적 연구가 이루어짐* 당시 계몽에 치우쳤던 다른 계열의 국민교육운동과 수차례 충돌(당시의 국민교육은 상류층의 삶을 하류층으로 전달)① 청소년 보호사업- 19세기 말부터 스포츠클럽과 직업인을 위한 교육단체, 기독교