[보건교과교육론] 초등학교 여름철 물놀이 안전에 관한 프로그램기획

학교 일손 돕기◦고아원, 양로원, 장애인, 병약자, 부대 위문◦공공질서 확립, 교통안전, 학교주변 정화, 환경보전 캠페인◦재해구호, 불우이웃 돕기, 국제협력과 난민구호◦깨끗한 환경 만들기, 자연보호, 문화재보호◦행사 활동◦의식 행사 활동◦학예 행사 활동 ◦보건, 체육 행사 활동◦수련 활동◦안전 구호 활동◦교류 활동◦경축일, 기념식, 조회, 입학식, 졸업식, 시업식, 종업식◦전시회, 발표회, 학예회, 경연 대회, 실기 대회◦건강

초등학교⋅회상과 추억⋅졸업과 감사⋅궁금한 초등학교⋅초등학생 어린이⋅예절고마움을 표현해요⋅질서다른 사람과 한 약속을 지켜요⋅자조자기 물건을 스스로 정리해요⋅인성내가 먼저 양보해요2) 월간보육계획안주1주2주3주4주5주7월 1일~7월 6일7월 8일~7월 13일7월 15일~7월 20일7월 22일~7월 27일7월 29일~8월 3일주 제여름의 모습여름철 음식즐거운 물놀이 여름 풍경건강과 위생등원 및 맞이하기시원한 옷차림에 대해 이야

초등학교⋅회상과 추억⋅졸업과 감사⋅궁금한 초등학교⋅초등학생 어린이⋅예절고마움을 표현해요⋅질서다른 사람과 한 약속을 지켜요⋅자조자기 물건을 스스로 정리해요⋅인성내가 먼저 양보해요2) 월간보육계획안주1주2주3주4주5주7월 1일~7월 6일7월 8일~7월 13일7월 15일~7월 20일7월 22일~7월 27일7월 29일~8월 3일주 제여름의 모습여름철 음식즐거운 물놀이 여름 풍경건강과 위생등원 및 맞이하기시원한 옷차림에 대해 이야

프로그램 운영 지침• 미국 NAEYC(National Association for the Education of Young Children) 지침교육과정원리장애아를 위한 적용(1) 교육과정은 통합된 접근으로 모든 발달 영역(신체적, 정서적, 사회적, 인지적)을 포함한다.모든 통합된 활동에 참여하는 것을 기본전제로 하여 장애아 개별의 수전된 접근을 -교수활동과정, 교육목표의 수정-적용한다.(2) 교육과정은 아동의 흥미와 진전에 대한 교사 관찰에 근거한다.조기 중재 교육과정 전략도 단순히 결과보다는

초등학교 교육과정 및 0~2세 표준보육과정과의 연계성 고려3-5세 연령별 누리과정은 5세 누리과정과 동일하게 초등학교 교육과정과의 연계성을 지속적으로 강화하고, 보다 포괄적인 관점에서 하위 연령대인 0~2세 표준보육과정과의 연계를 고려하여 내용을 체계화하였다.(4) 목표① 기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다.② 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다.③ 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어