[독후감] `환경은 세계를 어떻게 바꾸었는가`를 읽고

를수가 있었을까? 그리고 나는 어떤 한 것을 지금까지 그렇게 오래 기다린 적이 없다. 이런점을 나는 닮고 싶다고 생각한다.토끼전을 읽고 나서토끼전을 읽고 나니 많은 것들이 떠올랐다. 우선 토끼는 참으로 현명한 동물이라는 점을 다시 한번 깨닫게 되었다. 어떻게 그런 위기스러운 상황에서 갑자기 그런 꾀를 발휘할 수 있었을까? 나라면 엄두도 못낼 일 같다. 내가 토끼같은 상황에 처해 있었다면, 나는 오히려 두렵고 떨려서 아무 말도 못했을거라

를 통해 자아를 되찾고 사회에 적응해가는 것을 말한 실제의 있었던 사실을 바탕으로 한다. 무엇보다도 나는 이 책을 읽고 부모의 잘못된 생각과 편견이 아이를 어떻게 망치는지 생각해 보았다. 비록 부모가 좋은 배경을 가진 사람들이지만 아이에게 감정적인 것과 지적인 면의 균형을 이루지 못하고 가장 필요한 사랑과 관심, 이해가 부족함으로 딥스가 자신의 세계에 갇혀버린 것이라 생각된다. 이 책을 읽는 순간 순간 섬뜩할 정도의 책임감을 느끼

를 한다.3. 독서 환경 조성1) 학급문고 설치학교에서 대여한 350여권과 집에서 가져온 20여권을 모아 교육과정별로 필독도서와 권장도서로 분류하고 아동들이 쉽게 찾을 수 있도록 정리하였다.2) 독서방 설치작품게시판을 이용하여 이 달에 읽어야 할 책과 독서달력 등 여러 가지를 게시함으로서 책향기가 풍기는 학급문고를 운영한다. 3) 필독, 권장도서를 주간학습안내에 예고교과에 관련된 도서를 주간학습안내에 예고하여 특활시간에 독서활동을

를 읽고 서로 어떻게 생각하는가를 알게 해주는 것으로 독후감 쓰기를 위한 기초 능력을 키우는 것이다. 이때 말을 하지 말고 하고 싶은 말을 글로 쓰는 태도가 왜 중요 한가 강조해야 한다. 함께 쓰기는 구성원의 독서력에 따라 다르겠지만 대개 두 세 번 하면 좋다.2) 편지 쓰기책을 읽고 나서 편지 쓰기는 많이 하는 것이 좋으며, 학생들에게 그냥 독후감 쓰라고 하는 것보다 대상이나 주제를 주고 쓰게 하면 훨씬 쉽게 생각하고 좋아하기도 한다. 편지

를 이룩하자. 7587. 아동양육시설의 좋은 자원을 지역사회자원으로 활용하자. 7688. 아파트 문화바꾸기를 위한 작은 실천 7789. 지역사회와 함께하는 사랑의 선물나누기 77책을 읽고 난후에 그 책에서 독자들에게 전하고자 하는 메시지가 뭔가를 깊이 생각하고 내가 책의 주인공일 때 어떤 자세로 처신할 것인가를 생각하면서 음미한다면 훨씬 좋은 결과 가 나올 것이다. 즉 책을 읽고 난 후에 그 책에서 느낀 소감을 적는 것을 독후감이라고 할 수 있다.