[교육철학] 김태연의 교육방법 및 성공 이유
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- 2003.12.18 / 2019.12.24
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- 목차
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1.서론
-김태연의 출생과 그녀의 생활
2.본론
1)김태연의 저서에서 볼 수 있는 그녀의 성공방법
2)김태연의 삶의 기본 정신
3.결론
1)관련 이론 분석 및 비교
(1)이황의 근본사상 및 학설과의 비교 및 분석
(2)이이의 근본사상 및 학설과의 비교 및 분석
2)김태연의 교육방법 및 성공 이유
- 본문내용
-
1.서론-김태연의 출생과 그녀의 생활
김태연은 경북 김천 금릉에서 정월 초하루에 첫 딸로 태어나 갖은 구박을 다 받고 자라지만 남다른 데가 있었다. 당시 남자들만 하는 것으로 알았던 태권도를 일곱 살 어린 나이에 외삼촌을 졸라 7년에 걸친 혹독한 수련을 견뎌내며 배웠었다. 그녀는 여자이기 때문에 해야만 하는 것을 탈피하고 싶어했다. 태권도를 배운 것도 밥을 하고 빨래를 하는 여성 고정관념의 틀을 깨고 나온 것이었다.
김태연은 23살에 가족들과 뉴잉글랜드주의 버몬트에 이민을 갔다. 그렇지만, 당시 인종차별과 이방인이라는 이유로 이 사회에 발을 들여놓고 적응하는데 많은 어려움이 있었다. 그녀는 우선 그 땅에서 살아남기 위한 첫째 조건으로 이웃에게 자신을 알리는 일에 나섰다. 처음에는 냉담하기만 하던 이들도 시간이 지남에 따라 달라졌다. 그녀는 두 달 동안 하루도 빠짐없이 피켓을 들고 발이 부르트도록 집집마다 돌며 인사를 했다. 그 결과 오고 가다가 만나면 반갑게 인사하는 이웃이 늘어났다. 아는 이라고는 아무도 없는 타국에서....
다음으로는 미국사회 속에 한국 태권도 실체를 보여줌으로서 인정을 받는 것이었다. 그녀는 한 달 동안 노력한 끝에 버몬트 하이스쿨에서 무료강좌이지만 어렵게 따낸 체육과목 강좌에서 강의를 할 수 있게 되었다. 그녀는 태권도는 단순한 무술을 넘어 정신수양의 높은 경지를 이루기 위한 무도임을 인식시키는데 최선을 다했다.
우선, 70년대 미국사회는 급증하는 이혼율에 따라 가정파탄으로 방황하는 청소년이 많았다. 그렇기 때문에, 그들을 따뜻한 사랑으로 감싸고, 용기와 희망을 불어넣어
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