[한국어문법론] 한국어의 이중주어의 성립여부에 관한 고찰
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- 목차
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1. 서론
II. 본론
1. 한국어의 이중주어 설정에 따른 여러 가지 견해들
1.1 박동호
1.2 남기심 ․ 고영근
1.3 이익섭
2. 단계별 학습자들에 따른 이중주어에 대한 설명
2.1 초급 단계의 학습자들을 위한 이중 주어에 대한 설명
2.2 중급 단계의 학습자들을 위한 이중주어에 대한 설명
2.3 고급단계의 학습자들을 위한 이중주어에 대한 설명
III. 결론
- 본문내용
-
한국어에는 이중주어가 존재한다고 한다. 주어는 문장을 구성하는 필수성분으로 문장의 주체를 표현하는 말이다. 일반적으로 한국어 문장에서 주어는 ‘-이/가’로 나타날 수 있는데 한국어에서 ‘-이/가‘ 로 표현되는 주어가 두 개 나오는 문장을 볼 수 있다. 이점에 대하여 국어를 연구하는 여 수많은 연구자들이 다양한 의견을 제시하고 있고, 명확하게 설명하고자 하지만 아직은 문법적으로 설명할 수 없는 것이 사실이다. 그래서 이점에 대하여 한국어를 배우는 외국인들이 의문을 가지는 경우를 많이 볼 수 있다. 그런 경우 필자는 외국인들에게 질문을 받았을 때 정확하게 그들의 의문을 해결해 줄 수 없을 때가 많았다. 그러한 계기로 한국어의 이중주어에 관한 조사를 하고자 하는 뜻이 있었다. 이 번 조사는 그 의문을 풀고 한국어를 공부하는 외국인들에게 명확하게 대답을 해 줄 수 있도록 하는 목표에서 출발한 것이다.
본고는 국어학 범위에서 연구하기 보다는 한국어교육의 실제 현장에서 한국어를 배우는 외국인학습자에게 설명할 수 있고 외국인학습자들이 쉽게 이해 할 수 있는 범위 내에서 외국인학습자의 한국어 능력 단계에 따라서 조사하고자 한다. 따라서 궁극적으로는 문법적으로 한국어를 접근하는 외국인들의 이해를 명확하게 돕고자 한다.
본고에서는 외국인들이 이해 할 수 있는 쉬운 예를 들면서 이에 관한 설명을 할 것이며, 명확한 설명을 제시할 것이다.
- 참고문헌
-
이익섭, 이상억, 채 완 (1997), 한국의 언어, 신구출판사
남기심, 고영근(1985), 표준국어문법론 개정판 , 탑출판사
박동호(2004), 한국어의 구조․ 유형론적 특성, 한국외국어대학교 교육대학원
백봉자 (2001), 외국어로서의 한국어 문법 사전 . 연세대학교 출반부.
허용 , ‘한국어 문장 형성의 기본 원리 ,“ 제 2기 KFL 과정 강의안.
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