[인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계

피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 비교 고찰Ⅰ. 피아제(Piaget) 이론 개관Ⅱ. 피아제(Piaget)이론의 내용1. 피아제(Piaget)이론의 기본개념2. 인지3. 인간의 인지구조(도식)4. 동화와 조절, 평형화Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계1. 감각운동기1) 제 1단계 : 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)2) 제 2단계 : 1차 순환반응(primary circular reaction : 1~4개월경)3) 제 3단계 : 2차 순환반응(secondary circularreaction : 4~8개월경)4) 제 4단계 : 2차 순환반응의 조정(coordination o

인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인지발달이론에 대한 설명1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론3) 정보처리적 접근의 인지발달이론2. 정신분석이론에 대한 설명1) 프로이드(Freud)의 심리성적이론2) 에릭슨(Erikson)의 심리사회적이론3) 융(Jung)의 분석심리이론3. 인지발달이론과 정신분석이론의 비교1) 발달에 관한 관점2) 발달의 단계3) 발달의 쟁

인지발달이론 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론을 비교분석하시오Ⅰ 서론인지발달 이론의 대표적 이론은 피아제의 이론이다. 그리고 피아제의 인지발달 이론의 한계점에 대한 대안으로 거론되는 이론 중에 하나가 비고츠키의 인지발달 이론이다. 피아제와 비고츠키는 아동이 상호작용하는 사회적 상황을 동일하게 강조하였다. 그러나 피아제가 언급한 사회적 상황은 사회의 상부구조를 말하는 것으로 그는 사회 하부구조의 영향은

사회, 정치, 철학 전 영역에 걸쳐 이상주의적 특성으로 확장한다.또한 명제를 통해서 사고 할 수 있게 되어 구체적 사상들을 다룰 수 있는 명제를 구성하고, 명제들 간의 논리적 추론이 가능하다.비고츠키 인지발달 견해비고츠키는 막스의 사상에 기초하여 지식의 기원은 사회-문화에 있다고 믿었고, 지식은 고정된 것이 아니라 형성되는 것이라고 보았다. 그리고 막스의 사회에 관한 세 가지 관점을 도태로 이론을 전개하였다.첫째, 행동은 사고를 결

피아제 이론의 장단점 장점 이론의 범위가 매우 넓다. 그리고 생물학과 교육학등 다양한 학문분야와 연계되어 있기 때문에, 인지발달의 다양한 측면에서 유용한 길잡이가 되어주고 있다. 단점 피아제의 이론은 인지발달을 이해하는데 핵심적인 역할을 하였지만, 감각운동기, 전조작기 유아의 인지능력을 과소평가했다는 평과 문화가 발달에 미치는 영향력을 고려하지 않았다는 비판도 받고 있는 실정이다. 즉, 인지발달단계의 시기별 어떤 차별적