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교육시장의 개방 형태와 개방 원칙개방형태서비스일반협정(GATS)에서는 무역유형이라는 말을 만들어 4가지로 구분했다. 이 구분은 교육시장의 개방 형태에 대한 분류에 적용되기도 한다.Mode유 형교육서비스의 예1국경간 공급원격교육2해외 소비유학3해외교육기관진출(상업적주재)해외교육기관분교4자연인 이동(자연인 주재)외국인 교사 / 교수교육시장 개방의 원칙- 시장 논리에 입각해 자유 경쟁을 보장하기 위한 성격을 띠고 있다.①

교육도시, 의료도시 등이 가능한 대안을 놓고 최선의 선택을 할 수 있도록 폭넓은 규정이 필요한 것도 이 때문이다. 이는 여론조사에서 계획수정과 백지화를 원하는 응답이 3명 가운데 2명이나 되는 데서도 잘 드러난다. 대전과 충남북 주민도 수정방안을 더 많이 지지한 것으로 나타났다. 원안대로 세종시를 건설하는 것이 반드시 충청권 주민의 이익으로 연결되지 않을 수도 있다는 것을 의미한다.이미 택지개발 등에 수조원이 들어간 세종시는 시간

교육 서비스분야는 FTA체결 국가들 간에도 양허가 부진한 부문에 속하나 한미 FTA가 성사되면 우선 미국 내의 고등교육분야와 원격교육분야 및 영리목적의 단기교육과 훈련과정의 한국진출 모색에 적극성을 보일 것으로 전망된다. 현재 미국은 유치원과 초․중등 교육부문에서는 이미 유학생 등으로 큰 이익을 보고 있기 때문에 무리한 개방 요구를 하지 않을 것으로 본다. 반면에 미국은 협상을 통해 자국 우수대학의 한국 내에 분교를 설치하는 것과

대학원) -시민단체와 깅버의 바람직한 협력관계를 위한 제언(서경석/한국시민단체협의회 사무총장) -기업과 시민단체간 협력촉진을 위한 과제와 방안(이형만 상무/전경련 홍보실장원) -한국재벌개혁론(김대환,김균 공편/참여연대 참여사회연구소 기획) -경제뉴스의 두 얼굴(제정임 지음/개마고원)-한국기업 윤리에 대한 일고찰: 우리나라 기업의 사회공헌 활동을 중심으로 (서강대 공공정책 대학원/ 장현주/ 2000) -기업의 전략적 사회공헌활동의 발전

시장화 하는 것이다. 1994년 한미쌍무협상에서 교육서비스의 시장개방이 논의. 김영삼 정부가 외국인투자 활성 화와 국가 경쟁력 제고를 위한 정책수단의 일환으로서 교육개방을 추진.1993년, 한미 투자환경개선위원회에서 학원을 1995년부터 부분적으로 1997년 전면 개방하 기로 하였다.1995년, 기술계 외 예체능계 전문학원을 개방1997년, 대학이상의 교육기관에 대해서는 각 시,도당 외국대학의 분교를 하나씩 유치할 수 있도록 허용에서 허가제로 전환.