[대안학교][대안교육]대안학교(대안교육)의 정의,특징,기본원칙, 대안학교(대안교육)의 교육과정,학생생활지도,문제점,사례,시사점 분석

교육과정 안내 및 연수4. 선택중심 교육과정 편성․운영 기본 원칙 수립1) 과정 개설의 원칙2) 선택과목 개설 방법Ⅴ. 선택중심교육과정의 편성과 운영절차1. 선택중심 교육과정 편성․운영을 위한 준비 단계2. 선택중심 교육과정 편성․운영 모형 구안 단계3. 도 지정 과목(28단위 이상)의 편성4. 학교 지정 선택 과목(28단위 이상) 편성5. 학생 선택 과목(28～68단위) 편성6. 선택중심 교육과정 운영Ⅵ. 선택중심교육과정의 문제점1. 기본적인 문제1)

학교사회복지실천의 대상3. 현재 학교에서 이루어지고 있는 학생복지서비스의 문제점1) 학교상담의 문제2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문제3) 학교 교사들의 이해부족4) 시간적 제약의 문제4. 현재 학교에서 이루어지고 있는 학생복지서비스의 개선방안1) We start 사업의 활성화2) 학교전문상담 대안으로써의 역할 강화3) 멘토링 프로그램의 활성화4) 학습지도 프로그램의 활성화5) 학교사회복지 서비스 전달체계의 확립5. 시사점Ⅲ. 결

교육정책은 최소한 10년 그리고 좀더 장기적으로는 100년을 내다보고 수립하여 시행해야 한다고 하는 것은 대학교육의 중요성을 부각시키는 사례이다. 특히 우리나라의 경우 본고사 제도와 학력고사, 수학능력시험 등의 소정의 시험제도와 학교생활의 실적들 즉 내신 성적 등 각종의 대학입시 전형제도를 도입해서 운영하였지만 결국은 대학이 스스로 만족할만한 학생 선발의 전형제도를 갖추기에는 어려운 점이 많았으며 또한 이러한 전형의 질적인

교육기관 운영(8) 대안학교 위탁교육기관에의 학생 위탁 /(9) 학적 관리 및 졸업장 수여(10) 교육과정 편성․운영 /(11) 학업성적 및 출결상황 관리(12) 학생 생활지도 /(13) 진학․취업지도 및 추수지도(14) 수업료 납부․위탁교육비 처리 및 운영비 보조 /(15) 지도 ․ 감독 (16) 기타 사항 2. 위탁형 대안학교의 실예-난나학교3. 대안학교 학생들의 만족도 조사4. 대안학교를 직접 체험한 사람이 말하는 대안학교의 장점5. 대안학교의 단점 및 문제점Ⅳ . 결

생활에서 필수적으로 요구되는 기능이라 할 수 있을 것이다. 계산기나 컴퓨터와 같은 공학의 발달에 따른 문명의 이기가 많은 도움을 주고 있기는 하지만, 인간이 살아가는 데 필요한 모든 기능을 대신해 주기에는 아직은 역부족이다. 더욱이, 초등학교는 중학교와 고등학교에서 장차 수학을 학습하는 데 필요한 기본적인 지식을 학습하는 시기라는 점에서 가급적 많은 학생들을 교육 과정의 최소 수준까지 끌어올리는 일은 매우 중요하다고 하겠다. 수