[아동발달] 유아기 성 고정관념과 양성평등 교육

성역할 고정관념에서 벗어나기 위한 사회 또는 가정에서의 나의 노력과 역할/미래사회에서의 인구학적 발달 및 사회 환경의 변화에 따른 가족과 가족원들의 역할에 미칠 영향에 대해 예측해 보자.(중간고사 과제)일단은 성역할에 대한 고정관념에 대해서 설명을 하고 벗어나기 위한 사회 또는 가정에서의 나의 노력 등을 적어서 내려가 보겠습니다. 그리고 미래사회에서의 인구학적 발달 및 사회 환경의 변화에 따른 가족과 가족원들의

성 중심의 가부장제 문화 속에서 살아왔다. 그래서 그런지 아직까지도 여성들은 가정 내에서 가사노동뿐만 아니라 육아 및 자녀교육에서도 소외되고 있다. 또한 직장에서는 승진 시에도 차별 대우를 받고 있으며, 심지어 결혼 후 출산휴가조차 제대로 보장받지 못하는 경우가 많다. 이러한 상황에서 유아기부터 양성평등 교육을 실시한다면 아이들이 성장하면서 자연스럽게 성별 고정관념으로부터 벗어나게 될 것이며, 나아가 평등의식을 가진 건강한

교육이다. 유아들이 사회적 학습에 의한 영향으로 고정관념이 생성되고 유지되어 큰 사회적 문제를 유발하므로 지구촌이라는 미래를 살아갈 유아들은 나와 다른 것에 대해 수용적인 태도로 편견에 대해 비판적인 사고와 함께 편견에 대해 적극적으로 행동 할 수 있어야 한다. 반편견 교육과정은 유아기 때부터 다양한 편견에 도전하고 반대 할 수 있도록 적극적으로 교육할 필요가 있다는데 근거를 둔 것으로, 끊임없이 이루어지고 있는 불평등의 사회

성교육 양성평등교육의 필요성과 방법■ 목차1. 양성평등이란?2. 성(性)역할 정체성(正體性)1) 성(性)역할 고정관념2) 성(性)역할 정체성(正體性)3. 성역할 사회화 이론1) 동일시 이론2) 사회학습 이론3) 인지발달 이론4. 양성평등 교육의 필요성5. 양성평등교육의 형태6. 양성평등교육의 단계1) 1단계 : 소극적 양성평등교육2) 2단계 : 적극적 양성평등교육3) 3단계 : 비판적 양성평등교육7. 양성평등 교육과정의 실태1) 개별 학교 교육목적에 반영

평등이란2. 한국 사회에서 남성과 여성, 가족에 대한 고정관념에 따른 사회문제1) 성폭력2) 가정폭력3) 아동학대4) 성매매4. 어른과 아이, 남성과 여성이 모두 더 자유롭고 평등한 관계를 맺고 살아가기 위한 방안1) 성폭력(1) 성폭력 예방 교육 체계화(2) 성폭력 상담소와의 연계(3) 성폭력 여성전담요원의 양성(4) 성폭력 범죄의 예방 대책2) 가정폭력(1) 가정폭력방지에 대한 홍보 및 교육강화(2) 가정폭력 예방을 위한 시민운동의 활성화3) 아동학