한남대학교 기초 글쓰기 비평문!!!!!

글쓰기 교재 편찬위원회,『글쓰기의 이론과 실제』, 경희 대학교 출판국, 2004.김수중 외,『삶과 글』, 조선대학교 출판부,2002미승우, 『새맞춤법과 교정의 실제』, 어문각, 1994서정수, 『논리적인 글쓰기』, 정음문화사, 1998.신헌재 외,『글쓰기』, 연세대학교출판부, 2004한승원,『글쓰기 교실』,문학과 사상사,2000이탄(김형필), 『한국 현대시의 이해』, 신국판한국어교육과 교재편찬위원회, 『우리말 글짓기』, 신국판한국문학연구외, 『한국 문학

놓이는 위치에 따라, 머리에 놓이면 두괄식 구성, 끝에 놓이면 미괄식 구성, 머리와 끝에 놓이면 양괄식 구성이라고 한다. 나중에 누군가가 논설문이란 정확히 무엇이냐고 물었을 때 자신 있게 말할 수 있을 것 같다.참고문헌◈서정돈 (2005)『창조적 사고 개성적 글쓰기』 성균관대학교 출판부◈이재호 (2006) 『글쓰기의 기술』 도서출판 파미르◈김희보 (2000)『논술 리포트 논문 바로쓰기』 가람기획 ◈이정자 (2004)『논술문과 논문 작성법』새미

개발에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문김성수(2002), ICT교육의 효과적인 활용방안, 세명대이철환 외(2002), 교과공통 교수학습 모형 기반 ICT 활용 연구교재 개발전남과학고등학교(1999), 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장하수진(2002), 초등학교 미술과 ICT 활용에 관한 연구, 석사논문한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집

끼워 넣으니, 애초에 논술 자체에 대한 교육이나, 논술을 위한 논리적 교육을 하지 않기 때문에 학교에서 논술을 준비할 수 없다는 문제점이 크게 떠올랐다. 결국 이 문제는 사교육으로 이어졌고, 실상 본고사와 다를 바 없는 현상을 보여주었다. 여러 논문들에서 제기하는 논술 교육의 기초인 읽기, 쓰기, 창의성 같은 것들이 끼어들 자리가 없는 입시 위주 교육에서의 논술은 본고사의 부활을 의미했다.목차1) 과거의 논술 제도 2) 현재의 논술 제도

양병훈 외 7명, 홍보측면에서 본 문헌정보학과에 대한 인지도 분석, 숭의여자대학, 20033. 이명희, 독서교육 교과목의 내용 구성에 관한 연구 : 문헌정보학과에서 제공되는 독서교육 과목을 중심으로, 한국비블리아학회, 20074. 이승채, 대학 문헌정보학과 연속간행물에 대한 연구, 국립중앙도서관, 19965. 이종수, 문헌정보학 분야의 과정별 교과과정 비교연구, 한양대학교, 19946. 정미경, 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교, 1999