[학교사회복지] 현재 아동 및 청소년관련 문제를 제시하고 그에 따른 서비스, 학교사회복지의 역할을 제시하고 이를 해결하기 위한 방법

학교연계서비스의 이해(2) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 과제1. 학령기 아동과 학교사회복지(1) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 필요성첫째, 요보호 학령기 아동은 가정의 불화, 가정해체, 가출, 비행 등 사회 심리ㆍ정서적 요인들이 증가와 맞물려 발생하고 있기 때문에 예방을 위한 학령기 아동 상담기능이 중요성이 증가되고 있음둘째, 요보호 학령기 아동을 위한 프로그램은 이제 보호차원을 넘어 가정불화, 가족해체, 학교부적응 및

학교사회보기지사의 역할 및 자격 제5장 학교사회복지의 실천모델 제6장 학교사회복지의 현황 제7장 학교사회복지적 대응의 제 문제 제8장 학교사회복지의 개선방안 제9장 결론 부록 참고 문헌 제1장 서론학교는 아동기와 청소년기의 성장 발달에 있어서 ‘자아정체감’이 형성되는 중요한 기관이다. 학교교육은 학생의 잠재력과 지적 능력을 최대한 개발하고, 자아실현을 성취하여 지식과 인격을 겸비한 사회의 인적자원으로 성장시키기 위한

청소년의 발전을 강화하고 문제행동을 제시해주는 프로그램보다 좀더 성공적으로 보이는 보호요소를 강화하는데 목적을 두고 있는 예방적 전략들을 보여주었다. 이러한 전략들은 공무원과 서비스 제공자, 1차 기관과 아동, 청소년과 그들의 가족의 복지를 촉진하려는 시민들 사이의 협력관계를 창출해내는 포괄적인 지역사회의 시도이다.10대 임신, 학교중퇴, 약물남용, 청소년 범죄, 그리고 폭력문제는 그것들을 다루기 위한 다양한 시도에도 불구하

복지1. 개념2. 주요 내용1) 소득보장2) 건강보장3) 노인학대IV. 산업복지1. 개념2. 주요 내용1) 공공산업복지2) 기업복지3) 자주복지V. 아동복지1. 개념2. 주요 내용1) 빈곤가정 아동을 위한 서비스2) 아동학대로부터의 보호3) 가정위탁지원4) 입양5) 아동복지시설 운영3. 실천현장VI. 여성복지1. 개념2. 주요 내용VII. 의료사회복지1. 개념2. 주요 내용1) 심리/정신적 문제해결2) 경제적 문제해결3) 사회복귀 및 재활4) 지역사회 자원 연계5) 호스

아동복지의 기초가 확립되고, 국가와 민간에 의한 다양한 형태의 개입으로 아동복지가 발전하였다. 그럼에도 불구하고 현대 우리사회는 경제사회적 문제와 함께 새로운 형태의 빈곤과 위기, 결손가정의 아동, 학대아동, 학교폭력, 청소년 비행 등 아동․청소년의 다양한 문제들이 발생하고 있어 그에 따른 아동에 대한 복지서비스에 대한 개발이 사회의 핵심과제가 되어 아동 복지의 새로운 대응이 요청되고 있다. 이러한 문제를 효과적으로 해결하기