[견학기]간송미술관

-간송미술관 관람-과제 수행의 목적과 함께 오랜만에 문화나들이에 기뻐하며 친구와 함께 간송미술관을 찾았다. 간송미술관은 고등학교 때부터 선생님들께서 꼭 가보라고 했던 곳인데 그제 서야 처음 찾게 되었다. 미술관은 초등학교 옆 수풀이 우거진 속에 작게 마련되어 있었다. 기존 미술관들에서 받아왔던 화려함, 육중함의 느낌 보다는 차 한 잔의 여유가 생겨나는, 마음껏 숨 쉬고 싶다는 느낌을 가져다주는 편안한 곳이었다. 김홍도 특별전이 열

미술관의 설립은 현재에 와서 두드러지는 현상인데, 한 개인이 과거부터 수집한 작품들을 전시하기 위해서, 현재 활동하고 있는 작가들의 작품을 발표하기 위한 공간을 마련하기 위해서 주로 만들어지고 있다. 전자의 예는 우리가 이번 보고서에서 다루게 될 간송 전형필 선생이 세운 ‘간송미술관’이고, 후자의 예는 각 시․도에 설립되어 있는 시립미술관 등을 들 수 있겠다.이 보고서는 미술품을 수집하고 전시하는 공간으로서의 박물관과 미술관

경인미술관을 다녀와서내가 미술관을 가게 된 것은 이번이 세 번째이다. 첫 번째는 전 학기 수업때 간송미술관에 간 것과 호암미술관에 다녀온 것 그리고 이번이 세번째이다. 처음에 경인미술관을 가게 되었을 때 경인이라는 말에 인천에 있지 않나 하는 생각을 했었는데 인천이 아닌 그리 먼곳에 위치하지 않은 인사동에 있었다. 학원을 안국동쪽에 다니는데 바로 옆에 위치했던 것 아닌가? 길게만 느껴졌던 기간고사를 끝내고 가을 날씨가 완연한 토

문화콘텐츠 기획안목 차 - 머리말 -- 본론 -① 전시회 명칭과 장소② 전시회 일정③ 간송미술관의 협조④ 효과적인 전시를 위한 전시 방법⑴ 인터렉티브 전시⑵ 다양한 형태의 시각적 효과를 활용한 전시⑶ IT기술의 활용⑷ 도슨트의 활용⑸ 공감각적 전시⑤ 특별전시회를 위한 마케팅⑥ 전시관의 구성⑦ 체험/교육 프로그램- 맺음말 -- 머리말 -예로부터 우리 민족은 자연의 질서에 순응하며 자연과 조화롭게

간송미술관소장인 장승업의 ｢삼협도(三俠圖)｣에 안중식이 1916년에 써넣은 발문(跋文)이다. 바로 ꡒ신묘년(辛卯年,1981) 봄에 내가 오원 선생을 찾아뵈었을 때에 마침 이 그림을 그리고 있었다.ꡓ고 증언한 기록이다. 그리고 또 하나는 역시 간송미술관에 소장되어 있는 ｢삼인문년도(三人問年圖)｣를 1914년에 보고 증언한 발문으로 여기서는 ꡒ이 그림은 나의 장오원(張吾園) 선생이 중년에 그린 것이다.ꡓ라고 썼다. 이구열, 전통의 계승, 근대한국화