[교육심리] 지능과 관련된 진실과 거짓

심리적 요인도 포함되어 있다.가치관과 그 사람의 행동과의 관계① 가치관은 그 사람의 동기와 포부를 결정한다. 즉, 무엇을 원하며 어디로 갈 것이냐를 결정한다.② 가치관에 따라 인간이 인생의 어디에서 만족과 의의를 얻느냐가 결정된다, 즉, 부와 명예, 권력과 같은 외재적 가치 혹은 학문적 성취, 사회봉사 같은 내재적 가치에 만족을 얻게 된다.③ 가치관은 우리에게 가치평가의 기준을 준다, 즉, 옳고 그름, 거짓과 진실, 추함과 아름다움 등을

교육의 출발점은 학원 보내기, 학습지 시키기 등이 아니라 ‘자기 자신의 스트레스 덜 받기 위해 노력하기’ 라고 생각한다. 미래에 훌륭한 부모가 되기 위해서는 우선적으로 내 감정부터 조절하여 스트레스에 현명하게 대처하는 성숙한 자아를 지녀야 한다는 생각이 들었다. 이 책을 읽고 현재 우리나라에서 유행하고 있는 조기교육에 대해서 다시 한번 생각하게 되었다.대학에 와서 전공 공부를 하면서 조기교육의 중요성과 태교의 중요성을 절실히

상담자의 역할 3) 상담의 목표 4) 상담의 과정5) 상담의 기법 및 절차6) 내담자중심상담 사례 및 분석(1) 정서적 갈등과 불안수준 사례(2) 환경적 요인 사례7) 상담의 효과를 높이기 위한 방법(예시) 8) 유의사항(1) 친구나 가족에게도 상담이 가능하며 해도 될까? (2) 내담자 중심 상담은 상담자의 집중, 연구, 기록 등을 적게 요구하는가? (3) 내담자의 진술이 사실이 아닐 경우에는 어떻게 하는가? (4) 심리 검사와 상담과의 관계 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌

심리적 성장과 발달을 원만하게 수행할 수 있게 된다. 반면에 가정에서의 원활한 의사소통의 교류가 차단된 경우에는, 자녀가 심리적으로 불편함과 혼란을 겪고 학교에서나 가정 밖의 사회 환경에서 대인관계의 긍정적인 의사표현이나 교류를 잘 하지 못하여 문제행동이나 부적응을 유발할 가능성이 높다.5. 학교폭력을 예방하기 위한 유아교육기관(원장)의 역할1) 학교폭력 관련 기관들과의 간담회 지방경찰청, 경찰서, 파출소 등 각급 경찰관서에는

심리적인 체험으로 보다 적극적인 정서 상태(기쁨이나 즐거움), 또는 소극적인 정서 상태(혐오․후회․분노) 등 복합적으로 정의되고 있다. 감성은 이성과 함께 인간의 인식능력을 의미하며, 이성에 대한 반대 개념으로 사용되고 있다. 그 동안 대부분의 학교 교육과 직원 교육이 이성 부분에 치중되어 감성에 소홀했던 것이 사실이다. 그러나 이제는 교육하는 사람이나 교육을 받는 사람 모두 감성에 관심을 기울이고 감성역량 계발과 감성지수(Emotional